Дистанційне навчання 4 клас

18.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Вимірювання площі палеткою (с.96-97)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/2OETtY9X7bo?si=MTf_VjRXm3Qbyni9

·        Виконай завдання №686 та № 687   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Вииконай письмово завдання № 688.

·        Запиши і обчисли приклади № 689 та №690.

·        Розв’яжи задачі № 691 та № 692.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова 

Тема. Правильно вимовляю і пишу слова із дзвінкими приголосними в кінці слова і складу (с.69-70)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/CW2gvazRA_c?si=BVTP__0wIy1s35yy

·        Я – учитель. Я – учителька. Правило!

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1, 2.

·        Пограйся у гру «Вилуч «зайве» слово».

·        Виконай письмово вправу 3.

·        Виконай усно вправу 4.

·        Хвилинка спілкування.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Образотворче мистецтво

Тема. Створення аплікації у кримськотатарських  традиціях (с.46-47)

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/VcveB94HP7E?si=-cJgkRdBkQV3Nef4

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 46-47 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи аплікацію у кримськотатарських традиціях

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

 

 

 

17.12

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Вимірювання площі ступінчатих фігур

(с.94-95)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/5Y7RWRSpBvY?si=Zk-NEho1swMktJyw

·        Виконай завдання № 675   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі № 676 та № 677.

·        Виконай завдання № 678 та № 679 письмово.

·        Розв’яжи задачу № 680.

·        Виконай завдання № 681 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Правильно вимовляю і записую    слова з ненаголошеними  е, и (с.67-68)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/PehW-dmPv0Q?si=RYxxeJo716mNmR2W

·        Я – учитель. Я – учителька.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1, 2, 3, 4 та 6.

·        Виконай усно вправу 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Сіди.  Опорний стрибок. Розвиток сили. Розвиток гнучкості. Рухлива гра «Прищіпки»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=wRF2AJQWoIu1pD-H

·       Сіди:

https://youtu.be/g8aR8t3emQk?si=r605MPjRlGl7Kgjz

·       Стрибкові вправи:

https://youtu.be/zquD6fH-13A?si=D6Qm_BO1vvjkalB7

·       Розвиток сили:

https://youtu.be/aFFvFmjVx5w?si=HpCP83DU_P2JSiVQ

·       Розвиток гнучкості:

https://youtu.be/vZV25dCECYw?si=V3bG9lRGWB44x3th

·       Гра «Прищіпки» :

https://youtu.be/OufV2X8IEdE?si=NXPQSZN8xjuPfMLX

·       Руханка:

https://youtu.be/zo8-BA0mxtM?si=ITt7g5YSVCAi-982

16. 12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Ознайомлення з площею фігури (с.92-93)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Ww2s7OyckM8?si=5ZJfKTdpjkdfjSUf

·        Виконай завдання № 667 ,  № 668  та № 669 усно.

·        Вивчи правила!

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 670 та № 673.

·        Розв’яжи задачі № 671та № 672 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема. Складання  акровіршів Діагностувальна робота. Читання вголос

·        Прочитай   акровірш Ольги Довгоп’ят.

·        Спробуй себе в ролі поета / поетеси. Склади свій акровірш.

Скласти акровірш легко: оберіть ключове слово/фразу, напишіть кожен рядок так, щоб він починався з відповідної літери цього слова, і завершіть решту вірша, зберігаючи смисл і риму. 

Кроки для створення акровірша:

1. Оберіть слово чи фразу: Вирішіть, яке слово (ім'я, назва, поняття) буде зашифроване у перших літерах рядків.
2. Запишіть літери вертикально: Напишіть кожну літеру вашого слова/фрази в стовпчик.

• Приклад (для слова "СВЯТО"):
  С
  В
  Я
  Т
  О

3. Складіть рядки: Для кожної літери придумайте рядок вірша, який починається з неї та відповідає загальній темі.

• Продовження прикладу:
  Сонце світить золоте,
  Весело співають діти.
  Яблука в саду спілі,
  Тане радість на душі,
  Осінь чарівна, привітна!

4. Зв'яжіть зміст: Переконайтеся, що вірш має сенс і, за бажанням, риму або ритм, а ключове слово чітко читається зверху вниз. 

Приклад (акровірш про "МОВУ"):

Матусина пісня колискова,

Оспівує красу землі і світло.

Вона — це серце, мудрість і основа,

Українська мова, слово заповітне. 

.Українська мова  

Тема. Наголошення загальновживаних слів. Правильно наголошую загальновживані слова

(с.65-66)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/hfPD3ssmK6g?si=pbgR8WElnh4nIvq7

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 1.

·        Я -дослідник. Я – дослідниця. (Вправа 2 – усно).

·        Я – учитель. Я – учителька. Прочитай і розкажи правило.

·        Виконай письмово вправи 3, 4, 5 (Випиши 5 слів).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Виготовлення новорічних прикрас «Ялинка з ґудзиків» (с.23)

·       Підготуй матеріали до уроку (с.23)

·       Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/HCvl-yiBw9c?si=fc-nnNWPgL7uu8I7

·       Виріж шаблон  ялинки зі с.21.

·       Виготов   ялинку з ґудзиків  за зразком.

·       Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Підготовка до ознайомлення з площею (с. 92-93)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/vEJRnWS-8CI?si=5Fx44a_CPx9SRcBk

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 657.

·        Виконай завдання №658  та № 659   усно.

·        Розв’яжи задачі № 660 та № 661.

·        Розв’яжи задачу № 662 усно.

·        Виконай письмово завдання № 664 (Де вказано записати)

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Літературне читання

Тема. Г.Малик «Хто що бачить?». В.Довжик, Т.Лисенко, Л.Сердунич «Акровірші»  (с.80)

Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/I5HXzSCyNLg?si=s1mR3b9k7po3_isC та

https://youtu.be/6uH4mxWmN5Q?si=udwySrPBdcsTVAH7

·        Прочитай  вірш – загадку  не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.80.

·        Прочитай мовчки акровірші.

·        Прочитай відгаадки. 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Сіди.  Опорний стрибок. Розвиток сили. Розвиток гнучкості. Рухлива гра «Прищіпки»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=wRF2AJQWoIu1pD-H

·       Сіди:

https://youtu.be/g8aR8t3emQk?si=r605MPjRlGl7Kgjz

·       Стрибкові вправи:

https://youtu.be/zquD6fH-13A?si=D6Qm_BO1vvjkalB7

·       Розвиток сили:

https://youtu.be/aFFvFmjVx5w?si=HpCP83DU_P2JSiVQ

·       Розвиток гнучкості:

https://youtu.be/vZV25dCECYw?si=V3bG9lRGWB44x3th

·       Гра «Прищіпки» :

https://youtu.be/OufV2X8IEdE?si=NXPQSZN8xjuPfMLX

·       Руханка:

https://youtu.be/zo8-BA0mxtM?si=ITt7g5YSVCAi-982

12.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Діагностувальнана робота

Літературне читання

Тема. Андрій  Малишко «Дощик». Д.Павличко «Дядько     Дощ». М.Вінграновський «Грім». Порівняння віршів. Анатолій  Качан «Летючий корабель (с.76-80)

·        Прочитай вірш А.  Малишка «Дощик" двічі.

·        Дай відповіді на запитання до вірша.

·        Прочитай вірш Д.Павличка «Дядько     Дощ» двічі.

·        Дай відповіді на запитання на с.78.

·        Прочитай вірш М.Вінграновського «Грім» двічі.

·        Досліджую медіа.

·        Я – дослідник. Я – дослідниця.

·        Прочитай вірш А.Качана «Летючий корабель» двічі.

·        Дай відповіді на запитання до вірша на с. 79-80.

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці.  Стрибки зі скакал кою. Вправи йоги. Рухлива гра «Слухай музику»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/-t8boDMcEH4?si=O5qN3o-ExMeCLE1x

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/TX2gvTUO7ag?si=4SggHQBhaqQFe3YA

·       Вправи йоги:

https://youtu.be/ji9z-pwpS44?si=h63wseYxRrhXV00l

·       Граємо вдома:

https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=YHGyZWZbUY8HUwPI

·       Руханка:

https://youtu.be/5zPOm8SmWRw?si=2AMT_A94mQ_hyM5f

 

 

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання №7. Поетична світлиця

Олеся Мамчич «Будиночок із зірками». «Босо-взутий сніговик» (Хрестоматія, с.134- 137)

·         Прослухай   вірші  за покликанням: https://youtu.be/-9yPqR3p9Xc?si=mbsOXDeMh6bo_4aL

·        Прочитай   вірші 2 – 3  рази.

·        Придумай по одному  запитанню до кожного вірша.

11.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Переставний закон множення (с.90-91)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/TpJ4UJnHR30?si=YnRvTHkPt2TKahpq

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 647.

·        Обчисли приклади № 648 усно.

·        Пригадай правило!

·        Виконай завдання №650 та № 651   усно.

·        Розв’яжи задачі № 651 (Умову не записуй), № 652, № 653 (Умову не записуй).

·        Виконай завдання № 654 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова 

Тема. Застосування алфавіту. Розташовую слова за алфавітом, користуюся словниками

(с.63-64)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/S_RG1_CCBlY?si=DbzSaw1oMTcu8N-8

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи  1,3, 4 та 6.

·        Виконай усно вправу 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Образотворче мистецтво

Тема. Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків

Орнамент. Види орнаментів. Декоративно - ужиткові вироби кримських татар. Створення орнаменту в стрічці за кримськотатарськими мотивами

(с.46-47)

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/b7je1Og17OM?si=sYY55GJQgotMtlM0

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 46-47 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи орнамент у стрічці

кримськотатарськими мотивами.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

10.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Множення іменованого числа  на одноцифрове число

(с.89-90)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/AmJOdKxIe9s?si=RmwLVas-CoDGMKgb

·        Виконай завдання № 636   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі № 637 та № 638.

·        Запиши і обчисли приклади № 639 та № 640 (перший стовпчик).

·        Розв’яжи задачу № 641.

·        Виконай завдання № 642 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Розпізнаю і правильно пишу слова зі співзвучними префіксами і прийменниками (с.61-62)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Nz1PXHCocls?si=5SYMQL2ex4aQLxQc

·        Запиши число, класна робота.

·        Утвори і запиши прислів’я (с.61)

·        Виконай письмово вправу 6.

·        Я – дослідник. Я – дослідниця. (За впр.27).

·        Прочитай правило, як відрізнити однозвучний префікс від прийменника (с.62).

·        Виконай письмово вправи  28, 29, 30.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці.  Стрибки зі скакал кою. Вправи йоги. Рухлива гра «Слухай музику»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/-t8boDMcEH4?si=O5qN3o-ExMeCLE1x

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/TX2gvTUO7ag?si=4SggHQBhaqQFe3YA

·       Вправи йоги:

https://youtu.be/ji9z-pwpS44?si=h63wseYxRrhXV00l

·       Граємо вдома:

https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=YHGyZWZbUY8HUwPI

·       Руханка:

https://youtu.be/5zPOm8SmWRw?si=2AMT_A94mQ_hyM5f

09. 12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Множення круглого числа на одноцифрове (с.88-89)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/_EhWJNT4jzs?si=2VvASfdBDyFgQIeZ

·        Виконай завдання № 626 та № 627 усно усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 628 та № 634.

·        Розв’яжи задачі № 629 та № 630 .

·        Виконай завдання № 631 письмово.

·        Запиши і обчисли приклад № 633 (Перший).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова  

Тема. Правильно пишу слова з апострофом після префіксів

(с.59-60)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/HpJUOZUGWnw?si=fFxfkGqJkr7GqEWb

·        Я – учитель.. Я – учителька. Пригадай правило!

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 21,  23, 24 та 25.

·        Виконай усно вправи 22 та 26.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Гофрування. Виготовлення паперових прикрас в техніці гофрування. «Сніговичок» (с.20)

·       Підготуй матеріали до уроку (с.20)

·       Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/MIWoGWp0CdM?si=R3XGGmqkQ0NNyyGa

·       Виріж шаблони сніговика зі с.21.

·       Виготов   сніговика  з паперу за зразком.

·       Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

  

08.12

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  Множення на одноцифрове число виду 3017 ∙ 8 (с. 86-87)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/F7aFYSXSwmk?si=1EZ1g99Wva0uDudU

·        Виконай завдання №617  та № 618   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 619.

·        Виконай завдання № 620 та № 621 усно.

·        Розв’яжи задачі № 622 та № 623.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Літературне читання

Тема. Діагностувальна робота. Читання мовчки

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці.  Стрибки зі скакал кою. Вправи йоги. Рухлива гра «Слухай музику»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/-t8boDMcEH4?si=O5qN3o-ExMeCLE1x

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/TX2gvTUO7ag?si=4SggHQBhaqQFe3YA

·       Вправи йоги:

https://youtu.be/ji9z-pwpS44?si=h63wseYxRrhXV00l

·       Граємо вдома:

https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=YHGyZWZbUY8HUwPI

·       Руханка:

https://youtu.be/5zPOm8SmWRw?si=2AMT_A94mQ_hyM5f

Літературне читання

Тема.  Л.Костенко  «Здивовані квіти», Вже брами літа замикає осінь…» (напам’ ять) ( с.75)  

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/HB3Exrhr3uk?si=7eNW5yrR0srimDoG

·        Переглянь відео про Ліну Костенко: https://youtu.be/w0i_kSWf3RM?si=fZsF3ij_eKrws1NM

·        Прочитай вірш Л.Костенко «Здивовані квіти» тричі.

·        Дай відповіді на запитання до вірша.

·        Прочитай вірш Л.Костенко «Вже брами літа замикає осінь» тричі.

·        Дай відповіді на запитання на с.75.

·        Вивчи вірш «Вже брами літа замикає осінь» напам’ять.

·       Зніми відео і надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

05.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Множення багатоцифрового числа  на одноцифрове  (с.85-86)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/oR-q7-KfXp8?si=hapCycsjVG7UAahb

·        Виконай завдання №609  усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 610.

·        Розв’яжи задачі № 611 та № 614.

·        Виконай завдання № 612(Якщо зможеш).

·        Виконай завдання № 613 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова 

Літературне читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань  учнів за розділом «Жменя сміху – читачам на втіху». Наші літературні проекти (с. 72)

 О.Олесь «Ліс восени» (с.73-74)

·        Пройди тест  за покликанням : https://surl.lu/uiizsh

·        Підготуй список гумористичних творів українських письменників і письменниць (6-7)(Допоможе Інтернет).

·        Напиши гумористичний твір про веселу історію, яка трапилася у твоєму житті.

·        Підготуй читання вірша О.Олеся «Ліс восени».

·        Дай відповіді на запитання до вірша на с.74.

·        А ти знаєш?

·        Література у колі мистецтв.

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Голосиста трудівниця (с.33-35)

·        Виконай завдання на с. 33-35  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

·       Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Смуга перешкод. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кульку за смугу»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/Mbu33KSxbXo?si=6dejliOPeUcfffp6

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/ZHVM7Cp9zYw?si=TX3rplvJyu76Pcqp

·       Граємо вдома:

https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=YHGyZWZbUY8HUwPI

·       Руханка: https://youtu.be/HlEmAiotc-w?si=S_rJLhk3sD1D_V7u

 

04.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Множення на одноцифрове число виду 275• 3, 78 •4 (с.83-84)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/YZ5KAvaFfgM?si=4-0aAH0j1ebr_wHz

·        Виконай завдання №598 та № 599   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 600.

·        Розв’яжи задачу № 601.

·        Знайди периметри ділянок (№ 602).

·        Обчисли вирази з іменованими числами (№603).

·        Виконай завдання № 604 усно.

·        Розв’яжи  рівняння № 606.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова 

Тема. Розпізнаю і правильно пишу слова з префіксами пре-, при- (с.58-59)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/SGg2N-AdDN8?si=lPvIDi8WVODjdiRY

·        Я – дослідник. Я – дослідниця..

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 16, 17, 18 та 19.

·        Пограйся у гру «Хто більше?»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Образотворче мистецтво

Тема.  Свято наближається!

 

·        Переглянь відео «Свято Миколая»: https://youtu.be/fAGb-fMj1JY?si=Iv9NPGjDsUj6jrRw

·        Намалюй святковий чобіток.  Додай у нього гостинці. Розфарбуй 

03.12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Множення на одноцифрове число виду 109 • 5 , 115 •4 (с.82-83)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/Tzbfwz1OC50?si=A3SZXm56ukyvCnQj

·        Виконай завдання №587   усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 588.

·        Перевір, чи правильно Радик виконав множення (№ 589)

·        Розв’яжи задачі № 590 та №597.

·        Виконай завдання № 594 та № 595 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Навчаюся утворювати нові слова і форми слів за допомогою префіксів  і суфіксів (с.54-57)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/cV02YnkrseQ?si=B2eLO4Tz1b36p7-v

та  https://youtu.be/1f04O5-shQ0?si=BUf_wdbFj4w3aHSV

·        Виконай усно вправу 5.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 6.

·        Вчись розрізняти нові слова і форми одного і того ж слова!(с.55).

·        Виконай усно вправу 7.

·        Розглянь слова, у яких 2 і більше префіксів(впр.9).

·        Добери і запиши споріднені слова до слова мова.

·        Виконай усно вправу 11.

·        Виконай письмово вправу 12.

·        Вчись розрізняти нові слова і форми одного і того ж слова!(с.57).

·        Виконай письмово вправу 13.

·        Розглянь слова, у яких 2 і більше суфіксів (впр.14).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

·       Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Смуга перешкод. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кульку за смугу»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/Mbu33KSxbXo?si=6dejliOPeUcfffp6

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/ZHVM7Cp9zYw?si=TX3rplvJyu76Pcqp

·       Граємо вдома:

https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=YHGyZWZbUY8HUwPI

·       Руханка: https://youtu.be/HlEmAiotc-w?si=S_rJLhk3sD1D_V7u

02. 12

Доброго ранку!

Математика

Тема. Усне і письмове множення на одноцифрове число

(с.79-81)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/fUKc4NnWhHo?si=qb-V-w6uQG8LIAmw

·        Виконай завдання № 568 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 569.

·        Розв’яжи задачу № 570 .

·        Розв’яжи задачі № 571 усно.

·        Виконай завдання № 574 усно.

·        Виконай завдання № 577 та № 578 усно.

·        Запиши і обчисли приклади № 579.

·        Розв’яжи задачу № 580.

·        Виконай завдання № 581 (Якщо зможеш).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 Українська мова  

Тема. Будова слова. Частини слова. Визначаю  закінчення  слова і частини основи (с.53-54)

    

·        Я дослідник. Я – дослідниця.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1, 2, 3 та 4.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Новорічні прикраси з паперу «Зірочки-сніжинки» (с.19)

·       Підготуй матеріали до уроку (с.19)

·       Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/mkboHI6UTDg?si=B7Q1XU3uvJqsLiMB

·       Виготов   прикраси з паперу за зразком.

·       Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

01.12

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Діагностувальна робота

Літературне читання

Тема. В. Симоненко «Подорож у країну навпаки» (скорочено) ( с.68-72)   (01.12 та 02.12)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/ilFe4jwrx2g?si=dCafuXdY8oGFDaQp

·        Прочитай твір не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.72.

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

·       Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Смуга перешкод. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кульку за смугу»

·       ЗРВ  на місці:

https://youtu.be/Mbu33KSxbXo?si=6dejliOPeUcfffp6

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

Доброго ранку!

28.11

Математика

Тема.  Повторення вивченого матеріалу. Готуємося до діагностувальної роботи

·        Пригадай, як знайти швидкість? Як знайти час? Як знайти відстань?

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи  задачу №  556.

·        Розв’яжи задачу:

На овочеву базу привезли 24 440 кг овочів. Капусти було 3 740 кг, моркви – на 1 490 кг менше, ніж капусти, решта – картопля. Скільки кілограмів картоплі привезли на овочеву базу?

·        Обчисли приклад : 800.054 – ( 45 867 + 67.589)= .

·        Розв’яжи рівняння :  70004 – х=46689

·        Виконай перетворення іменовані числа:

405 кг = …ц..кг

876 см= …м…см

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Лазіння по гімнастичній стінці. Смуга перешкод. Рухлива гра «Займи вільне місце»

·       ЗРВ з гімнастичними палицями:

https://youtu.be/N4G1wIm1nYg?si=pYKsR6J036vH4kHm

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Займи вільне місце»:

https://youtu.be/CezsB27renE?si=9bAv_cDkoiD9cr4c

·       Руханка: https://youtu.be/HlEmAiotc-w?si=S_rJLhk3sD1D_V7u

 

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання №6. Дмитро Кузьменко «Чим корова не собака» (Хрестоматія, с.89- 91)

·         Прослухай   оповідання за покликанням: https://youtu.be/w3k4DXOMCdE?si=zyDuUXo-LPbtfh98

·        Прочитай   оповідання  1 - 2 рази.

·        Пройди тест(за  бажанням): https://vseosvita.ua/test/chym-korova-ne-sobaka-1134537.html

27.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Ознайомлення з прямокутним паралелепіпедом (с.75-76)

 

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/JyrLUNU7h6M?si=beba1X58spHyNod0

·        Виконай завдання №538  усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завданняя № 540 спочатку усно, а 1 вираз (за вибором) запиши.

·        Запиши і обчисли приклади № 541 стовпчиком.

·        Розв’яжи задачі № 542 та № 544.

·        Виконай завдання № 543 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова 

Тема. Узагальнюю знання про слово  (с.52)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/XoBQVACWUo8?si=v6RX2VDhozgR5EeB

·        Що я знаю? (Доповни дописи усно).

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово завдання з розділу «Що я вмію?»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження)

Різновид декоративно-ужиткового мистецтва - мистецтво художньої обробки металу. Поняття: симетрія, асиметрія. Створення ескізу художнього виробу з металу «Ескіз вивіски» (фломастери)

(с.42-43)

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/afUaKWq7Avc?si=MlwpWrLb6Op-oaLJ

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 42-43 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи ескіз художнього виробу з металу.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

26.11

Доброго ранку!

Математика

Тема . Прості задачі на непряме збільшення і зменшення числа у кілька разів (с.74-75)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/bCiADaGr1lc?si=-X-uaNmjAzWhRS9s

·        Розв’яжи задачі № 528 та № 529 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі № 530 та №533.

·        Виконай завдання № 531 та №532 усно..

·        Розв’яжи  рівняння № 535.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 537.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Досліджую походження слів.  Діагностувальна робота № 4 Діалог (с.50-51)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/9YITdLNhbPs?si=E0CbRBt6ojpB2lk2 *

·        Виконай вправи 1 - 4 усно.

·        Запиши число, класна робота.

3.      Добери до поданих висловів близькі за значенням слова. Поєднай утворені пари стрілочками.

Набрати в рот води                                     обманути

Обвести навколо пальця                            мовчати

Муляти очі                                                  лінуватися

Ходити на голові                                        набридати

Байдики бити                                         бешкетувати

 

·         Обери назву  населеного пункту нашої місцевості і дізнайся з довідкової літератури про походження  його назви. Запиши на аркуші А5  або надрукуй. (Гамаліївка, Пирогівка, Івот, Миронівка, Богданівка, Собич, Собичево, Макове, Терещенська).

·        Діалог.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Лазіння по гімнастичній стінці. Смуга перешкод. Рухлива гра «Займи вільне місце»

·       ЗРВ з гімнастичними палицями:

https://youtu.be/N4G1wIm1nYg?si=pYKsR6J036vH4kHm

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Займи вільне місце»:

https://youtu.be/CezsB27renE?si=9bAv_cDkoiD9cr4c

25.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Задачі, задані у прямій і непрямій формах

(с.73-74)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/tlEJ5I9iOMc?si=rV3j7V77sM5eJ-WY

·        Розв’яжи задачі № 518 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виправ помилки у Радика. Виправлені приклади запиши (№519).

·        Розв’яжи задачу № 521.

·        Запиши і обчисли приклади № 522 та № 523.

·        Виконай завдання № 525 (за бажанням).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  «В.Нестайко «Як ми  в космос літали» (скорочено). Переказування твору ( с.62-68)  (26.11 та 28.11)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/VAqPC36LGAg?si=_jvhEJeR2AcnSDtD

та  https://youtu.be/opNjut68INo?si=JorFC8jGFCAcVk-7

·        Прочитай відомості про Всеволода Нестайка та його спогади.

·        Прочитай  уривок з оповідання   не менше  двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.65 та с.68.

·        Перекажи уривок з оповідання стисло.

Українська мова  

Тема. Нові слова. Розпізнаю нові слова  (с.48-49)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/SchKEvCGeAY?si=0oVqljOBSrhxSoim

·        Виконай усно вправи 7 та 8.

·        Хвилинка спілкування.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 9, 10, 11.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Витинанка. Виготовлення витинанки «Натюрморт із фруктами» (с.16)

·       Підготуй матеріали до уроку (с.16)

·       Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/kRMB5BElGIw?si=9ZTo0jpATa8ntt7-

Витинанка — це традиційне українське народне мистецтво вирізання з паперу ажурних, силуетних, орнаментальних чи сюжетних прикрас для житла. Це мистецтво, яке походить від слова «витинати», тобто «вирізувати». Простим прикладом витинанок є сніжинки, які діти вирізають на свята. 

·       Виріж шаблони натюрморту зі с.17.

·       Виготов  витинанку «Натюрморт із фруктами» за зразком.

·       Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

24.11

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Прості задачі, задані у прямій і непрямій формах (с.71-73)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/V0eHwF8gdKY?si=Y3Tio-C21m0I8g9V

·        Розв’яжи усно  задачі № 508 та № 509.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання №510 письмово.

·        Розв’яжи  задачі  №№ 511 та 516.

·         Запиши і обчисли приклади № 513.

·        Виконай завдання №514 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Г.Малик «Мавпині іменини» ( с.61) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/Z6ld8bS89dA?si=J5qWM1_JBDlMRYpg

·        Прочитай вірш не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання.

·        Прочитай вірш виразно.

 

 

Фізична культура

Тема.

Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Лазіння по гімнастичній стінці. Смуга перешкод. Рухлива гра «Займи вільне місце»

·       ЗРВ з гімнастичними палицями:

https://youtu.be/N4G1wIm1nYg?si=pYKsR6J036vH4kHm

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Займи вільне місце»:

https://youtu.be/CezsB27renE?si=9bAv_cDkoiD9cr4c

21.11

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Задачі на знаходження часу руху (с.70-71)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/htG__s4eXw4?si=tgOSZ9OykADGLwL4

·        Виконай завдання №499 та № 500 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи  задачі № 501 та № 503.

·        Обчисли приклади № 502.

·        Виконай  письмово завдання № 505.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 

Літературне читання

Тема. П.Ребро «Не вгадаєте ніколи». М.Сингаївський «Марічка і звичка» (с. 59-60)  

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/Jyjn0PmCu1U?si=bsbdg7uuPK9qiQyC

·        Прочитай вірш П.Ребра   не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.60.

·        Прочитай вірш М.Сингаївського не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.60

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Перші сніжинки (с.30-32)

·        Виконай завдання на с. 30-32  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

 

 

Фізична культура

Тема.

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кружилиха»

·       ЗРВ  з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=Z0HPr1KpHpfmj2Ks

·       Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Кружилиха»:

„Кружилиха“

·        Гра проводиться у вигляді зустрічної або лінійної естафети. По свистку перші учасники починають біг, обертаючи скакалку або обруч. Закінчивши дистанцію, гравець передає скакалку або обруч партнеру, що стоїть на старті, а сам стає в кінець колони.

·        Варіанти гри:

·        1) гравець пересувається, обертаючи скакалку або обруч до стійки і назад, потім передає їх черговому учаснику;

·        2) те саме, але гравці пересуваються парами, обертаючи два обруча або спільно одну скакалку.

·        Правила:

·        -Пересуватися слід тільки обертаючи скакалку.

·        -Виграє команда, гравці якої швидше виконали завдання і зробили меншу кількість помилок.

·        -За кожну помилку додається 1 штрафна секунда.

-Коли проводиться зустрічна естафета, то гравець просувається 

20.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Задачі на знаходження відстані (с.69-70)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/7uHb5aFeRBY?si=QbaPZ-iR4PqkyLAm

·        Виконай завдання № 490 ,  № 491, № 492 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі №493 та № 494.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 443 письмово (стовпчиком) (Спочатку запиши приклад, потім по діях стовпчиком обчисли).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова 

Тема. Застарілі слова. Розпізнаю застарілі слова (с.40-41)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/KaTbErR7VwY?si=yeMj-Bv2rzETxIMC

·        Вииконай вправи 1 та 2 усно.

·        Прочитай відомості про застарілі слова.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 3, 4, 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Образотворче мистецтво

Тема. Барви дитячих мрій

·        Переглянь відео до Дня захисту дітей      за покликанням:

https://youtu.be/qT1RtDALQG4?si=JfduHSZP8aeJKTnO

·        Створи малюнок  про свою мрію.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

19.11

Доброго ранку!

Математика

Тема . Швидкість. Час. Відстань (с.68-69)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/OD2kcQMep_E?si=YLh8HLGZsHgcV6Jz

·        Виконай завдання №482 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 483  письмово.

·        Розв’яжи задачу № 484 усно. Дай відповідь на додаткове питання .

·        Запиши  і обчисли приклади  № 485.

·        Обчисли швидкості літаків (справжнього та іграшкопого) за № 486.

·        Виконай завдання № 488 письмово.

·        Розв’яжи задачу 489.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Фразеологізми. Розпізнаю фразеологізми, навчаюся доречно вживати їх у мовленні (с.44-45)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/La1oCz2ndOs?si=GswuKBfKaWF6pMT2

·        Я – учитель. Я- учителька.

·        Вивчи правило про фразеологізми.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1, 2, 3.

·        Пограй у гру «Вилучте «зайвий» вислів».

·        Виконай письмово вправу 4.

·        Виконай усно впр.5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема.

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кружилиха»

·         ЗРВ  з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=xMHyOucjN7cIGDfi

·        Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Кружилиха»:

„Кружилиха“

·        Гра проводиться у вигляді зустрічної або лінійної естафети. По свистку перші учасники починають біг, обертаючи скакалку або обруч. Закінчивши дистанцію, гравець передає скакалку або обруч партнеру, що стоїть на старті, а сам стає в кінець колони.

·        Варіанти гри:

·        1) гравець пересувається, обертаючи скакалку або обруч до стійки і назад, потім передає їх черговому учаснику;

·        2) те саме, але гравці пересуваються парами, обертаючи два обруча або спільно одну скакалку.

·        Правила:

·        -Пересуватися слід тільки обертаючи скакалку.

·        -Виграє команда, гравці якої швидше виконали завдання і зробили меншу кількість помилок.

·        -За кожну помилку додається 1 штрафна секунда.

·        -Коли проводиться зустрічна естафета, то гравець просувається назустріч партнеру трохи збоку, щоб уникнути зіткнення.

18.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Письмове додавання і віднімання іменованих чисел, виражених мірами часу (с.66-67)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/9w9-aQfuuuY?si=ApLSF01UvJNn3ZW2

·        Виконай завдання № 473 та №474 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 475 та № 479.

·        Розв’яжи задачі №477 та № 478 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  «Жменя сміху – читачам на втіху

Гумористичні твори. М.Пригара «Тайна». Г.Бойко «Викрутився» ( с.57-58)  

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/J6-7BSGI00w?si=kGU8HuZzcCIuO1zc

·        Прочитай, які  твори називаються гумористичними (с.57).

·        Прочитай вірші  не менше трьох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.57 та с.58.

·        А ти знаєш?

·        Досліджую медіа.

Українська мова  

Тема. Антоніми. Розпізнаю антоніми, навчаюся вживати їх у мовленні (с.42-43)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/HglsQqqA0OE?si=ujyMjxGhg7KygiRr

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1 та 2.

·        Виконай усно вправу 3.

·        Пограйся у гру «Вилучте «зайве» слово (43).

·        Виконай усно  вправи 4 та 5.

·        Виконай письмово вправу 7.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Подарунковий паперовий пакуночок (с.15)

·       Підготуй матеріали до уроку (с.15)

·       Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/g-7ATlrjWGc?si=3GlrMh5fU2FcpXfj

·       Виготов  подарунковий паперовий пакунок за зразком.

·       Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

17.11

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Письмове додавання і віднімання іменованих чисел, виражених мірами довжини і маси (с.65-66)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/42Sle2eiB0o?si=B4pMfL8O01hFO4qJ

·        Виконай усно № 462.

·        Розглянь, як можна виконати письмове додавання і віднімання іменованих чисел (№463).

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання №464 письмово.

·        Розв’яжи  задачі  №№ 466 та 467(обернену -усно).

·         Запиши і обчисли приклади № 468.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Наші літературні проєкти ( с.56) 

·        Прочитай українські прислів’я.

Про знання та вміння

• Вік живи — вік учись.
• Без труда нема плода.
• Вченому світ, а невченому тьма.
• Голова без розуму, як ліхтарня без свічки.
• Щоб рибу їсти, треба в воду лізти. 

Про працю та господарство

• Не місце красить чоловіка, а чоловік місце.
• Під лежачий камінь вода не тече.
• Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
• Роби до поту, а їж в охоту.
• Хочеш їсти калачі — не сиди на печі. 

Про природу

• Ластівки низько літають — дощ обіцяють.
• Коси, коса, поки роса, а як роса додолу, то ми додому.
• Сім погод на дворі: сіє, віє, туманіє, шумить, мете, гуде і зверху йде.
• Доки грім не гряне, мужик не перехреститься.
• Не знаючи броду — не лізь у воду. 

Про родину та стосунки

• Шануй батька й неньку — буде тобі скрізь гладенько.
• До свого роду хоч через воду.
• Найдорожча пісня — з якою мати колисала.
• Чужа хата — гірше ката.
• Зв'язати, як собаку на прив'язі. 

Про слова та мову

• Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш.
• Слово — не стріла, а глибше ранить.
• Шабля ранить голову, а слово — душу.
• Лагідні слова роблять приятелів, а гострі слова — ворогів.
• Хто мовчить, той двох навчить. 

 

·        Обери два з них . Створи до них малюнки

 

 

Фізична культура

Тема.

Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Виси. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Кружилиха»

·       ЗРВ  з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=Z0HPr1KpHpfmj2Ks

·       Виси: https://youtu.be/Nm2iRJEaDWM?si=F1GL2UIXy_1eU8F9

·       Стрибки зі скакалкою:

https://youtu.be/C-x9xclLI1c?si=CqSdT4YuSkYO8al8

·       Рухлива гра «Кружилиха»:

„Кружилиха“

·        Гра проводиться у вигляді зустрічної або лінійної естафети. По свистку перші учасники починають біг, обертаючи скакалку або обруч. Закінчивши дистанцію, гравець передає скакалку або обруч партнеру, що стоїть на старті, а сам стає в кінець колони.

·        Варіанти гри:

·        1) гравець пересувається, обертаючи скакалку або обруч до стійки і назад, потім передає їх черговому учаснику;

·        2) те саме, але гравці пересуваються парами, обертаючи два обруча або спільно одну скакалку.

·        Правила:

·        -Пересуватися слід тільки обертаючи скакалку.

·        -Виграє команда, гравці якої швидше виконали завдання і зробили меншу кількість помилок.

·        -За кожну помилку додається 1 штрафна секунда.

·        -Коли проводиться зустрічна естафета, то гравець просувається назустріч партнеру трохи збоку, щоб уникнути зіткнення.

 

14.11

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Усне додавання і віднімання іменованих чисел. Властивості прямокутника (с.64-65)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/vtILGAJeaQ8?si=pXJBQ3Qz5We3vC-C

·        Виконай усно №452 та № 453.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи  задачі №№ 454, 455.

·        Виконай усно завдання №456 та №457.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання №5. Казка мудрістю багата. Катерина Бабкіна «Мсьє Жак та квітнева риба» (Хрестоматія, с.113-117)

·         Прослухай  з оповідання за покликанням: https://youtu.be/_KAzsXE2UlA?si=8Iz0dQxeQ3tzl2_d

·        Прочитай   оповідання  1 раз.

·        Пройди тест(за  бажанням): https://naurok.com.ua/test/katerina-babkina-mse-zhak-i-kvitneva-riba-1562676.html

 

13.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Повторення вивченого матеріалу (с.63)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/WAqYPvQPATE?si=Kqkvx9G9ymqpmNAc

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 441  письмово.

·        Виконай завдання №442 усно.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 443 письмово (стовпчиком).

·        Розв’яжи задачі №444 та №446 .

·        Виконай письмово завдання №448.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова 

Тема. Синоніми. Розпізнаю синоніми, навчаюся вживати їх у мовленні (с.40-41)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/d0O1eB9S_Uw?si=K5GdtQXPkjNd4w0E

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 1.

·        Пограй у гру «Вилучте «зайве» слово».

·        Виконай письмово впр. 2.

·        Виконай усно впр.3

·        Хвилинка спілкування.

·        Виконай письмово вправи 4 та 5.

·        Виконай усно впр.6.

·        За бажанням,  усно склади невелику розповідь за початком впр.7.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. На гостину до угорців, румунів і молдован.

Гірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат»

(с.40-41)

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

·        https://youtu.be/lPNMeduj9XM?si=pxKigEsvSa6TgE7t

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 40-41 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи гірський пейзаж (гуаш, тонований папір).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

14.11

12.11

Доброго ранку!

Математика

Тема . Додавання і віднімання способом округлення (с.61-62)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Fe5VsceMXmc?si=MKQguObhdCSCefIJ

·        Виконай завдання №430 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 431  письмово.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 432 письмово (стовпчиком). Виконай перевірку.

·        Виконай завдання № 433  письмово.

·        Виконай завдання № 434 усно.

·        Запиши тільки відповіді до № 435.

·        Розв’яжи одну  задачу №436 (за вибором) .

·        Виконай завдання № 437 усно.

·        Розв’яжи задачу 440.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова  

Тема. Пряме і переносне  значення слів. Розпізнаю пряме і переносне значення слова, навчаюся доречно вживати їх у мовленні (с.39)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/bEjji6Kbtv4?si=m_14bh0A7FwndInH

·        Я – дослідник. Я- дослідниця.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 5 та 6.

·        Виконай усно вправу 7.

·        Виконай письмово впр.8.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Вистрибування з присіду. Смуга перешкод. Рухлива гра «Вовк у канаві»

·        ЗРВ  на місці: https://youtu.be/ENbkigHpE4U?si=22kWjRn_0_aiFhRz

·        Вистрибування з місця:

https://youtu.be/yGYGK7WrEdk?si=IuMFjOVqWPLuySSZ

·        Смуга перешкод: https://www.instagram.com/reel/DHn6lI_omZV/

·       Рухлива гра «Вовк   у канаві»:

«Вовк у канаві» – це рухлива гра, де гравці-«кози» мають перестрибнути через «канаву», не будучи спійманими «вовка», який перебуває в ній. Щоб грати, посередині майданчика креслять дві паралельні лінії («канаву»), а з обох боків – «дім кіз». Гравці-«кози» перебігають з одного «дому» в інший, а «вовк» намагається їх спіймати, не виходячи за межі канави. 

Правила гри

• Початок: Посередині майданчика креслиться «канава» (дві паралельні лінії на відстані 80-100 см). З обох боків майданчика позначаються «дім кіз».
• Ролі: Один гравець обирається «вовком», решта – «кози».
• Хід гри: «Кози» стають у «дім». За сигналом учителя «Вовк у канаві» «кози» біжать через канаву на протилежний бік, перестрибуючи її.
• «Вовк»: «Вовк» намагається доторкнутися до «кіз» під час їхнього перебігання, але не має права виходити з «канави». Спіймані «кози» відводяться в бік канави.
• Кінець гри: Після кількох перебіжок (наприклад, трьох-чотирьох) гра закінчується. Усі спіймані «кози» повертаються в «дім», а обирається новий «вовк».
• Варіації: Якщо гравців багато, можна призначити двох «вовків». «Коза» вважається спійманою, якщо вона не перестрибнула, а перебігла через канаву. 

13.11

11.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Вирази на дві дії (с.60-61)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Cee6X9fbqUY?si=wtvt__u3yXF7Uwfq

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 420

900000 – (486367 +104578)=

1)                  2)

·        Виконай завдання №№ 421, 422 усно.

·        Розв’яжи задачі №423 та № 425 .

·        Виконай завдання № 424 та №426 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  «Біднякова ріпа» (фінська народна казка) ( с.53-56) (11.11, 14.11) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/coJN1JljtqA?si=Q83b-dG99-FRsZxg

·        Прочитай казку  не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.56.

·        Перекажи казку.

·        Досліджую медіа.

Українська мова  

Тема. Слово. Багатозначні слова. Розпізнаю багатозначні слова, використовую їх у мовленні (с.38-39)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/bEjji6Kbtv4?si=CurTKo8RtO3n3xbs

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1 та 2.

·        Виконай усно вправу 3.

·        Виконай письмово впр.4 за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Оригамі. Виготовлення листівки-оригамі «Лисенятко» (с.14)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.14)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/-WkLwMQifaA?si=y7deamfFtsnjk8KB

·        Виготов  листівку-оригамі  «Лисенятко» за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

10.11

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Перевірка віднімання (с.58-60)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/IydRAIShZvk?si=cQWSCUVGUrgGOcm2

·        Запиши число, класна робота.

·        Пригадай! (с.59)

·        Виконай завдання №411 письмово.

·        Розв’яжи  перше рівняння №412 (Обчислення виконуй у зошиті).

·        Розв’яжи  задачі  №№ 413 та 414.

·         Запиши і обчисли приклади № 416 та № 417(за бажанням).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у 

Viber (А краще у Messenger).

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Вистрибування з присіду. Смуга перешкод. Рухлива гра «Вовк у канаві»

·        ЗРВ  на місці: https://youtu.be/ENbkigHpE4U?si=22kWjRn_0_aiFhRz

·        Вистрибування з місця:

https://youtu.be/yGYGK7WrEdk?si=IuMFjOVqWPLuySSZ

·        Смуга перешкод: https://www.instagram.com/reel/DHn6lI_omZV/

·       Рухлива гра «Вовк   у канаві»:

«Вовк у канаві» – це рухлива гра, де гравці-«кози» мають перестрибнути через «канаву», не будучи спійманими «вовка», який перебуває в ній. Щоб грати, посередині майданчика креслять дві паралельні лінії («канаву»), а з обох боків – «дім кіз». Гравці-«кози» перебігають з одного «дому» в інший, а «вовк» намагається їх спіймати, не виходячи за межі канави. 

Правила гри

• Початок: Посередині майданчика креслиться «канава» (дві паралельні лінії на відстані 80-100 см). З обох боків майданчика позначаються «дім кіз».
• Ролі: Один гравець обирається «вовком», решта – «кози».
• Хід гри: «Кози» стають у «дім». За сигналом учителя «Вовк у канаві» «кози» біжать через канаву на протилежний бік, перестрибуючи її.
• «Вовк»: «Вовк» намагається доторкнутися до «кіз» під час їхнього перебігання, але не має права виходити з «канави». Спіймані «кози» відводяться в бік канави.
• Кінець гри: Після кількох перебіжок (наприклад, трьох-чотирьох) гра закінчується. Усі спіймані «кози» повертаються в «дім», а обирається новий «вовк».
• Варіації: Якщо гравців багато, можна призначити двох «вовків». «Коза» вважається спійманою, якщо вона не перестрибнула, а перебігла через канаву. 

07.11

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Окремі випадки додавання і віднімання 1. Перевірка додавання (с.57-58)

·        Пригадай!(с.57)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/OZtLCMgwjCs?si=ovbtBiLWcAJs_XQk

·        Запиши число, класна робота.

* Виконай завдання № 399 письмово.

·        Виконай завдання № 400(а) усно, № 400(б) письмово.

·        Розв’яжи  задачі №№ 401, 402.

·        Розв’яжи рівняння № 403.

·        Виконай письмово завдання №404.

·        Виконай усно завдання №№405, 406, 407.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Чому ви любите собак? (с.21-24)

·        Виконай завдання на с. 21-24  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

Українська мова  

Тема.  Діагностувальна  робота №3.  Перевірка мовних знань і вмінь. Теми «Текст»,  «Речення» 

Фізична культура

Тема. Сюжетний урок з Незнайком

·        Переглянь  сюжетний відеоурок, виконуючи вправи разом з тренером, за посиланням: https://youtu.be/_R8GpZQwiao?si=ic_lJ0FlLMbk1E6u

06.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Письмове віднімання  багатоцифрових чисел, коли у зменшуваному є нулі  (с.56-57)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/uzvcaIQtIlk?si=Gq5E0QF2DWe_JLrq

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 390  письмово.

·        Виконай завдання №391 усно.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 392 письмово (стовпчиком).

·        Розв’яжи одне  рівняння (за вибором)№ 393. Обчислення роби у зошиті, поруч із рівнянням.

·        Розв’яжи задачі №394 та №395 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Образотворче мистецтво

Тема. Міський пейзаж. Поняття: ритм в архітектурі.

 Зображення міського пейзажу без використання попереднього начерку (с.34-35)

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/3jNHobl8uwc?si=rc4BBfOmRHed77y2

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 34-35 у підручнику «Мистецтво».

·        Намалюй міський пейзаж використання попереднього начерку. Зобрази ритмічне чергування вікон будинків, дерев тощо (гуаш).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

Літературне читання

Тема. «Кам’ яний горішок» (українська народна казка). Поділ казки на частини, складання плану (с. 50-52) (07.11 та 10.11)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням https://youtu.be/ODdXe8bWrc8?si=AKz-b9aSrZF9p02M

·        Прочитай казку  не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.52.

·        Вивчи текст звитку (с.52) напам’ять : «Я, Володар, наказую… повинуються йому!».

·        Розкажи на камеру і надішли вчителю.

Українська мова  

05.11

Доброго ранку!

Математика

Тема . Письмове віднімання  багатоцифрових чисел (с.55-56)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/a__XriL3vJ4?si=Q3BT6_gB9vuHJ8Sa

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 380  письмово.

·        Виконай завдання №381 усно.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 382 письмово (стовпчиком).

·        Розв’яжи задачі №383 та №385 .

·        Виконай завдання №386 усно.

·        Запиши  і обчисли приклади  № 387 письмово (стовпчиком).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

Українська мова  

Тема. Повторення і закріплення вивченого матеріалу

·        Повтори теоретичні відомості з тем «Текст», «Речення».

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши текст, став, де потрібно, коми. (Повтори правило, с.34). Знайди в тексті однорідні члени речення, підкресли їх.

     Стало порожньо на осінніх полях і в лісах. Сонце світить яскраво  але вже не гріє. Вітер зриває яскраве листя з каштанів  кленів осик і берізок. Польові квіти відцвіли й розсіяли своє насіння. На газонах і в садках ще милують око білі рожеві  блідо-фіолетові  золотисто-червоні хризантеми 

*  Заміни  виділені слова однорідними членами речення.

а) У саду ростуть дерева.

б) До вирію відлітають птахи.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Лазіння по горизонтальному канату. Підтягування на лаві. Рухлива гра «Звірі»

·       ЗРВ  у русі: https://youtu.be/zulZRMvpogY?si=Wz96cX_WZknYoPEt

·       Підтягування на лаві:

https://youtu.be/1RoHxCaDCcA?si=MjeLovFRdXEWjFXx

·       Рухлива гра «Звірі»: https://youtu.be/1mXOaoY5geo?si=6Mr31I6bJn2aHlPx 

04.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Письмове додавання багатоцифрових чисел у випадку трьох і більше доданків. Види трикутників за кутами (с.53-54)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/SaYAkU2gjPg?si=DWmXUjbGDZ-Qnt1t

·        Виконай завдання №№ 370, 371 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади № 372 (стовпчиком)

·        Розв’яжи задачі №373 та № 374 .

·        Виконай завдання № 375 усно.

·        Виконай письмово завдання № 376 письмово.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  «Чий дарунок найкращий»  (корейська народна казка) ( с.47-50) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/ELUGWG9mrAw?si=I054JnIfe7BrbwlX

·        Прочитай казку  не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.50.

·        Пофантазуй, якими новими епізодами можна доповнити казку.

Українська мова  

Тема. Узагальнюю знання про речення (с.37) (Готуємося до діагностувальної роботи)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/_u1XZJiWOew?si=Cd93kph--RwXjQ-0

·        Виконай завдання на с.37 « Що я знаю?».

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово  завдання «Що я вмію?».

-         Запиши, яким є  подане речення за метою висловлювання.

-         Запиши, яким є речення за інтонацією.

-         Підкресли підмет і присудок.

-         Встанови зв’язок між членами речення (Зразок на с.28).

-         Визнач і надпиши скорочено, якими частинами мови виражені головні і другорядні члени речення.

·        Пошир  подане речення другорядними членами. Підкресли підмет і присудок.

Іде дощ.

·        Повтори відомості про текст (З яких частин складається текст? Які види текстів ти знаєш?  Як ти їх розрізняєш?(с.10, 12))

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Дизайн і технології

Тема . Аплікація «Квіткова феєрія». Ошибана (с.13)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.13)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/yltPxZbZCUs?si=-tLkrXZxxP9cuUBU

Ошибана — це японське мистецтво створення картин і композицій із засушених природних матеріалів, таких як листя, квіти, трава та кора. Цей вид мистецтва також відомий як пресована флористика. За допомогою клею ці елементи кріпляться до основи, створюючи мальовничі твори, пейзажі, орнаменти чи навіть портрети. 

·        Виготов  аплікацію  «Квіткова феєрія» за зразком.

·        Фото виконаної роботи  опублікуй   на дошці Padlet.

03.11

Доброго ранку!

Математика

Тема. Письмове додавання багатоцифрових чисел (с.52-53)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/sVSpgtjk57Q?si=TyzNoBlVpU8_Ka6Y

·        Запиши число, класна робота.

·        Пригадай, як додавали стовпчиком трицифрові числа, обери один приклад з № 358 та обчисли його.

·        Виконай завдання №359 усно.

·        Обчисли приклади №360 письмово (стовпчиком).

·        Розв’яжи  задачу  № 361.

·        Запиши і обчисли приклади №362

( Чотири приклади за вибором).

·        Розв’яжи  задачу  №363.

·         Виконай завдання №365 та     № 366  усно

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Народна казка – скарбничка мудрості

Казки про тварин і чарівні казки. Навчальне аудіювання «Казка про Івана» ( с.47) 

·        Прочитай, що називається казкою.

·        Переглягнь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/jEdeVCUZqh0?si=tIv5zLKiWVzKRlkq

·        Прослухай  українську народну казку ще раз:  https://surl.lu/ypkowl .

·        Дай відповіді на запитання  тесту: https://surl.li/qibfus

·        Перекажи  казку.

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Лазіння по горизонтальному канату. Підтягування на лаві. Рухлива гра «Звірі»

·       ЗРВ  у русі: https://youtu.be/zulZRMvpogY?si=Wz96cX_WZknYoPEt

·       Підтягування на лаві:

https://youtu.be/1RoHxCaDCcA?si=MjeLovFRdXEWjFXx

·       Рухлива гра «Звірі»: https://youtu.be/1mXOaoY5geo?si=6Mr31I6bJn2aHlPx

28.10.2025

Доброго ранку!

Виконайте завдання:

1.   Математика: №№347, 348, 354.

2.   Літ.читання :Хрестоматія , с.101-105.

3.   Укр. мова: Спиши або запиши під диктовку текст. Визнач і підкресли однорідні члени речення

(Як підкреслювати однорідні  члени речення:с. 32)

                                    28.10.2025

Доброго ранку!

Виконайте завдання:

1.   Математика: №№347, 348, 354.

2.   Літ.читання :Хрестоматія , с.101-105.

3.   Укр. Мова: Спиши або запиши під диктовку текст. Визнач і підкресли однорідні члени речення

(Як підкреслювати однорідні  члени речення:с. 32)

                                     Осінь

      Прийшла золота осінь. З дерев і кущів опадає жовте, червоне, багряне листя. Шурхотить у повітрі і тихо лягає на будинки, лавки, доріжки. Осене, яка ж ти барвиста і прекрасна!

        Але незабаром станеш похмурою, дощовою, холодною.Шкода…

24.10

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Види кутів. Узагальнення і систематизація знань учнів (с.49-50)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/hrRba71hVS4?si=LuvyS551o8mjULTz

·        Виконай завдання № 338 та № 339 усно.

·        Запиши число, класна робота

·        Виконай письмово завдання №340.

·        Виконай  завдання №341 спочатку усно, а потім  друге та четверте запиши.

·        Виконай усно завдання №342.

·        Розв’яжи  задачі №343 та № 347.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 

Літературне читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань  учнів за розділом «Пізнаю мудрість притчі». Наші літературні проєкти (с. 46)

·        Перечитай притчі  розділу.

·        Намалюй свої ілюстрації до тих епізодів, які тебе найбільше схвилювали.

·        Виконай тестові завдання сьогодні до 20 год 

Фізична культура

Тема. Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Прискорення. Рівновага. Координація. Рухлива гра «Фігури»

·       ЗРВ   з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=_Ez8W1VKtzGG8RN7

·       Прискорення:

https://youtu.be/Zm-MEBr7icg?si=bi38Nd_qIAvSKyR9

·       Рівновага і координація : https://youtu.be/-M4aWemczP4?si=btsN_KrmXySd3QNz

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=JiSmnTmmYeK63GPV

 

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання №4. Галина Вдовиченко «Найдовші вуса»(Хоестоматія, с.100-105

.* Прослухай уривок з оповідання за покликанням: https://youtu.be/8_IBtSrA3oc?si=7CI45EaEjNd_WHJ-

·        Прочитай  уривок з оповідання  1 раз.

·        Придумай 3 запитання до тексту.

 

23.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Століття (с. 48-49)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/4wohuFvtUeg?si=YMACJa4J7jIGCM8c

·        Виконай завдання завдання №№326, 327, 328 усно.

·         Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 329, 330 письмово.

·        Виконай завдання №331 усно.

·        Розв’яжи  задачу 332.

·        Виконай завдання №333 та № 334 усно.

·        Запиши і обчисли приклади №33.

·        Перетвори іменовані числа.

40.000 мм= ..см…дм…м

2987 мм=…дм…мм

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Будую речення із залежними словами при однорідних членах (с. 35-36)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/eF1dnN3t288?si=21TBMBZuol1_mP9a

·        Виконай усно вправу 9.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи  10 та 11 .

·        Хвилинка спілкування.

·        Виконай усно вправу 12.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. У дружному слов’янському колі

Архітектура міста.  Прийом загороджування.  Створення аплікації «Моє місто»  (с.30-31)

Переглянь відеоурок      за покликанням:

·        https://youtu.be/WrXvSA-3wuM?si=rPIQ-WCMapdMK85v

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 30-31 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи композицію «Моє місто». Використай прийом загородження (аплікація).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

22.10

Доброго ранку!

Математика

Тема . Міри часу. Годинник (с.46-47)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/79JfDoHZRX0?si=lAz-SJO9R7DDxMSz

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 316  письмово.

·        Виконай завдання №317, №322 усно.

·        Виконай завдання № № 318, 319, 320 письмово.

·        Розв’яжи задачу №324 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема.  Навчаюся поєднувати однорідні члени речення за допомогою інтонації, сполучників (с.33-34)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/OEKt40A0uMc?si=k4zoisMDNR5hz6Y-

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 6.

·        Я-дослідник. Я- дослідниця.

·        Вивчи правило.

·        Виконай письмову вправу 7 (Спиши , підкресли однорідні члени речення)

·        Виконай вправу 8 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Фізична культура

Тема. Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Прискорення. Рівновага. Координація. Рухлива гра «Фігури»

·       ЗРВ   з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=_Ez8W1VKtzGG8RN7

·       Прискорення:

https://youtu.be/Zm-MEBr7icg?si=bi38Nd_qIAvSKyR9

·       Рівновага і координація : https://youtu.be/-M4aWemczP4?si=btsN_KrmXySd3QNz

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=JiSmnTmmYeK63GPV

21.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Тонна. Перетворення іменованих чисел, виражених мірами маси (с.45-46)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/2zatY1Mq1FA?si=hI5NGWiTimaqhaex

·        Виконай завдання №№ 306, 307, 308 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 309 письмово.

-Зразок міркування.

·          Виконай  письмово завдання №310.

-         Зразок міркування.

·        Розв’яжи задачі №311 та № 312 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  Леонардо да Вінчі «Справжній друг» ( с.46) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/Ede9Z82j6T8?si=-LQt1XXIIfm-YA4V

·        Прочитай притчу не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.46. 

Українська мова  

Тема. Однорідні члени речення. Навчаюся визначати однорідні члени речення (с.31-33)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/TbXK3QXpfwQ?si=-x9Fk-8e4RIFHE6_

·        Виконай вправу 1 усно.

·        Вивчи правило!

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 2.

·        Виконай усно вправу 3 (Назви всі однорідні присудни до підмета «літо»: Літо (що зробило?) проквітало, проплюскотіло,….).

·        Виконай письмово вправу 4.

·        Хвилинка спілкування.

·        Виконай письмово вправу 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Дизайн і технології

Тема . Плетіння бісером. Виготовлення оберегу «Український віночок» (с.12)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.12)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/E57LBqff9JY?si=KpHDdnkdPG0F_mq3

·        Виготов  оберег «Український віночок» за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

20.10

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Письмове додавання і віднімання іменованих чисел (с.43-44)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/90xQzyxOhLg?si=-clhbKlgt6eoOuOv

·        Виконай завдання №297 усно.

·        Розглянь, як можна виконати письмове додавання і віднімання іменованих чисел двома способами (№298)

·        Запиши число, класна робота.

·        Обчисли приклади №299 письмово (стовпчиком).

·        Розв’яжи  задачу  № 300.

·        Виконай перетворення за № 301 (1 стовпчик усно, 2 та 3  письмово).

·        Порівняй іменовані числа (№302 – обери і запиши 4 )

·        Пограй у гру: https://learningapps.org/view10614314

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. «Цвяхи» (єврейська притча)

 ( с.44-45) 

·        Пригадай, що називається притчею.

Притча: Невеликий народний або літературний твір, який має повчальний характер і в прихованій формі розкриває цінності життя, такі як добро, справедливість чи чесність.

·        Переглягнь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/WgTN39g85XA?si=cCj-T8dKFofYDj90

·        Прочитай притчу не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання до тексту на с.45:

·        Перекажи  притчу.

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики Організовуючі вправи. ЗРВ з гімнастичними палицями. Прискорення. Рівновага. Координація. Рухлива гра «Фігури»

·       ЗРВ   з гімнастичними палицями: https://youtu.be/92yf9hF6I8Y?si=_Ez8W1VKtzGG8RN7

·       Прискорення:

https://youtu.be/Zm-MEBr7icg?si=bi38Nd_qIAvSKyR9

·       Рівновага і координація : https://youtu.be/-M4aWemczP4?si=btsN_KrmXySd3QNz

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=JiSmnTmmYeK63GPV

 

17.10

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Грам. Перетворення і порівняння  іменованих чисел (с.42-43)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/VmpuedDkVLs?si=LGHZ6MxE5zidIb1Y

·        Виконай завдання № 288 та № 289 усно.

·        Запиши число, класна робота

·        Виконай письмово завдання №290 (1 стовпчик усно,  2 та 3 – запиши) .

·        Прочитай уважно зразок міркування.

·        Виконай письмово завдання №291.

·        Виконай усно завдання №292.

·        Розв’яжи  задачу №293.

·        Порівняй (усно) іменовані числа (№294).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 

Літературне читання

Тема. «Сила слова» ( народна притча) (с.43-44)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/z-IBaUHJ4X8?si=Fqll5CVLxCLJ3bSY

·        Прочитай притчу не менше двох разів.

·        Прочитай, що означає слово «вежа».

·        Дай відповіді на запитання на с.44.

·        Придумай притчу, схожу на прочитану за головною думкою.

 

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. На чому тримається світ (с.28-29)

·        Виконай завдання на с. 28-29  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Біг на 30 м з низького старту. Розвиток гнучкості. Розвиток координації. Рухлива гра «Горобці-стрибунці»

·       ЗРВ  на місці: https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=fK5eJM1cppKr2XpU

·       Біг на 30 м з  низького старту:

https://youtu.be/hYqdSbIlwkQ?si=vE4pbMpyaLbt0Ju5

·       Розвиток гнучкості: https://youtu.be/UN13g28HXgY?si=-aI9jT4wozAzvjWR

·       Розвиток координації:

https://youtu.be/84lb6gMvq80?si=QarfkiFvrKdTV_If

·        Рухлива гра «Горобці-стрибунці»: https://youtu.be/xL44gj4Qho8?si=48-1zAJ14eJD9yuc

16.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Міри маси – 1 кг, 1 ц. Перетворення іменованих чисел  (с. 42)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/taRvLoAXvfk?si=FO79F1yfmVft4447

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 283 та №284 (Якщо а=4, то 130 · а-90=…..) письмово.

·        Виконай завдання №285 усно.

·        Розв’яжи рівняння № 286.

·        Розв’яжи задачу № 287.

·        Перетвори іменовані числа.

40.000 мм= ..см…дм…м

2987 мм=…дм…мм

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Складаю і поширюю речення (с. 30)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/MrSxzrEGX6c?si=uGhe6WApRBEhyC2r

·        Виконай усно вправу 11.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 12 та  13.

·        Виконай усно вправу 14.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Мистецтво та здоров’я (продовження)

Високий або низький горизонт. 

Колаж. Фотоколаж.  Створення колажів, використовуючи світлини з українських журналів. (с.26-27)

Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/OUHmv_WRBHE?si=vltQRPX7pN6z-c7P

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 26-27 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи бріколаж «Веселі мандрівники» (Або  «Карта України», або «Україна в моєму серці»).

Бріколаж — це створення нового з підручних матеріалів, що зазвичай означає творчий процес використання вже існуючих речей у нетрадиційний спосіб. 

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

15.10

Доброго ранку!

Математика

Тема . Міри маси – 1 кг, 1 ц. Перетворення іменованих чисел (с.-41)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/taRvLoAXvfk?si=FO79F1yfmVft4447

·        Виконай завдання №276, №277 та № 278 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 279 та №280 письмово.

·        Розв’яжи задачі № 281 та № 282.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Установлюю зв’язок між членами речення (с.29)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/TbXK3QXpfwQ?si=-x9Fk-8e4RIFHE6_

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 9 та 10.

·        Встанови зв’язок між членами речення, поставивши  питання (письм.):

Кленове листя повільно падає на землю.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Біг на 30 м з низького старту. Розвиток гнучкості. Розвиток координації. Рухлива гра «Горобці-стрибунці»

·       ЗРВ  на місці: https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=fK5eJM1cppKr2XpU

·       Біг на 30 м з  низького старту:

https://youtu.be/hYqdSbIlwkQ?si=vE4pbMpyaLbt0Ju5

·       Розвиток гнучкості: https://youtu.be/UN13g28HXgY?si=-aI9jT4wozAzvjWR

·       Розвиток координації:

https://youtu.be/84lb6gMvq80?si=QarfkiFvrKdTV_If

·        Рухлива гра «Горобці-стрибунці»: https://youtu.be/xL44gj4Qho8?si=48-1zAJ14eJD9yuc

14.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Порівняння, перетворення, додавання і віднімання іменованих чисел (с.40-41)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/QfM8-wfV5Yk?si=mmH_qlFNAIRPQzn-

·        Запиши число, класна робота.

·         Спробуй виконати  письмово завдання №272.

·        Запиши і обчисли приклади №270.

·        Розв’яжи задачі №271 та № 275 .

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  «Треба нахилитися» ( народна притча) ( с.42-43) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/epE2paZh744?si=EUT2hWl9bBBfh63D

·        Прочитай притчу не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.43.

·        Розкажи, яку б картину ти намалював/намалювала.

 

 

Українська мова  

Тема. Установлюю зв’язок між членами речення (с.28-29)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/TbXK3QXpfwQ?si=-x9Fk-8e4RIFHE6_

·        Виконай вправу 6 усно

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 7 та 8.

·        Хвилинка спілкування.

·        Встанови зв’язок між членами речення:

 На деревах жовтіє осіннє листя.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Дизайн і технології

Тема . Виготовлення мотанки. «Жайворонки-мотанки» (с.11)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.11)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/NsLbJ9mqqD4?si=2YUTVvKirPLchtU5

·        Виготов жайворонка- мотанку за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

13.10

Доброго ранку!

 

Математика

Тема. Порівняння, перетворення, додавання і віднімання іменованих чисел (с. 40)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/QfM8-wfV5Yk?si=mmH_qlFNAIRPQzn-

·        Виконай завдання №267 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Порівняй іменовані числа (№268)

·        Виконай перетворення за № 269.

·        Розв’яжи  задачу  № 273.

·        Пограй у гру: https://learningapps.org/view16324632

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Притча. Навчальне аудіювання : «У пригоді» (народна притча, записана О.Пчілкою ( с.42) 

·        Пригадай, що називається притчею.

Притча: Невеликий народний або літературний твір, який має повчальний характер і в прихованій формі розкриває цінності життя, такі як добро, справедливість чи чесність.

·        Прослухай притчу «У пригоді», записану Оленою Пчілкою,    за покликанням : https://youtu.be/5Wwg1QQoc5Q?si=QqSmB-TpAXa3NLEF

·        Прочитай пояснення слів:

Тене́та — сітка для ловлі звірів, птахів.

Заходилася — почала швидко робити.

Сторицею — у багато разів більше.

·        Дай відповіді на запитання до тексту на с.42:

·        Перекажи  притчу.

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Біг на 30 м з низького старту. Розвиток гнучкості. Розвиток координації. Рухлива гра «Горобці-стрибунці»

·       ЗРВ  на місці: https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=fK5eJM1cppKr2XpU

·       Біг на 30 м з  низького старту:

https://youtu.be/hYqdSbIlwkQ?si=vE4pbMpyaLbt0Ju5

·       Розвиток гнучкості: https://youtu.be/UN13g28HXgY?si=-aI9jT4wozAzvjWR

·       Розвиток координації:

https://youtu.be/84lb6gMvq80?si=QarfkiFvrKdTV_If

·        Рухлива гра «Горобці-стрибунці»: https://youtu.be/xL44gj4Qho8?si=48-1zAJ14eJD9yuc

10.10

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Одиниці вимірювання довжини. Перетворення іменованих чисел (с.38-39)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/fwyIQhd6K64?si=GvvCvwWYj1K8gx0s

·        Повтори і запам’ятай відомі тобі одиниці вимірювання довжини (№258)

·        Запиши число, класна робота

·        Виконай письмово завдання №259 (1 стовпчик усно,  3 та 4 – запиши) .

·        Виконай письмово завдання №260.

·        Виконай усно завдання №261.

·        Розв’яжи  задачі №262 та № 263.

·        Спробуй обчислити периметри ділянок з овочами за №264 (усно).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 

Літературне читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань  учнів за розділом «Легенди рідного краю». Наші літературні проєкти (с.41)

 

·        Переглянь прочитані легенди (с.34-41).

·        Пройди тест (Макс. 10 б.) (Відповіді запиши на аркуші паперу, зроби фото і надішли вчителю) :

1.     Що було колись на нашій землі? («Як  виникли Карпати») (1б.)

А) гора       Б) височина     В) ліс     Г) рівнина

2. Як звали хлопця, що служив у Силуна? (1 б.)

А) Микола    Б) Карпо          В) Кирило

3. Хто визвався врятувати село від розправи князя? («Зозулині черевички») (1б.)

А) донька бідної вдовиці      Б) старі діди    

В)браві воїни

4. Що дав дівчині найстаріший дід ?(1б.)

А)букет квітів    Б) весільний вінок      В) насіння

5. Як називають по-іншому квітку зозулині черевички? (3б.)

А)квіти сонця   Б)квіти мрії   В) квіти бажань

Г)орхідеї    Ґ) венерині черевички  Д) квіти краси

6. Що задумав збудувати чужоземний князь? («Замкова гора в Мукачеві») (1б.)

А) хатинку   Б) підземний хід  В) величезну вежу 

Г) замок – фортецю

7. Що наказав князь своїм  підвладним?(1б.)

А) принести данину    Б) насипати на рівнині гору    

В) привезти красуню- наречену.

8. Чому місто люди назвали Мукачевим?(1б.)

А) Бо там було багато муки (борошна)  

Б) Бо було багато корів, і вони мукали

В) Бо було багато сліз, тяжких стражлань і мук.

 

·        Обери тему зі с.41 і підготуй повідомлення за обраною темою.

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Біг із прискоренням за сигналом. Повторний біг. Рухлива гра «Кульки-віники»

·        ЗРВ на місці:  https://youtu.be/ei_h9Xs8CW8?si=hbA6os5Kv-egHxC2_

·        Біг з прискоренням за сигналом: https://youtu.be/2ONlDGWNIck?si=6hpDZYzP8bidrFRo

·       Гра «Кульки-віники»:   

«Кульки-віники» – це командна або індивідуальна змагальна гра, де учасники повинні перенести повітряну кульку на вінику певну дистанцію, не впустивши та не проколовши її.

 

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання. Легенди

·        Попрацюй за презентацією  за покликанням: https://vseosvita.ua/lesson/pozaklasne-chytannia-lehenda-chomu-leleky-zhyvut-bilia-liudei-491423.html

·        Прочитай  легенду  «Чому  лелека живе біля людей?» ще раз.

·        Дай відповіді на запитання:

-         Коли відбувалися описані події?

-         Що розвелося у теплих водах?

-         Кого послав Бог на землю?

-         Що трапилося далі?

-         Ким став чоловік за непослух?

-         Як по-іншому називають лелеку?

-         Коли лелека стоїть на одній нозі?

-         А як радіє лелека, коли у людей все добре?

                            

09.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Закріплення вивченого матеріалу

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади  №249 та № 257.

·        Розв’яжи рівняння :

Х : 7=14        150 : х=5        290 - х=120 

·        Розв’яжи задачі  №250 та №256.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Головні і другорядні члени речення. Розпізнаю головні і другорядні члени речення (с. 28)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/pXiQ9PRPifM?si=QUB-bzn3sST0yTSp

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 3, 4 та 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема .               Мистецтво та здоров’я

Петриківський розпис.Замкнута та відкрита композиція.Зображення  основних елементів петриківського розпису, розписування паперової тарілки . (с.22-23)

Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/JQvCsoea5cE?si=XUuFgy-gSrXHLsjS

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 22-23 у підручнику «Мистецтво».

·        Розпиши паперову тарілку.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger .

08.10

Доброго ранку!

Математика

Тема . Закріплення вивченого матеріалу (с.-37-38)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/ZuTzPUUU1O8?si=I2o_YK9q-9lx7zEL

·        Виконай завдання №251 та № 252 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі № 253 та № 254.

·        Запиши і обчисли приклади №255.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Головні і другорядні члени речення. Розпізнаю головні і другорядні члени речення (с.27)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/pXiQ9PRPifM?si=QUB-bzn3sST0yTSp

·        Виконай вправу 1, с.27 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 2.

·        Спиши  перше і друге речення з притчі «Сила слова» ,с.43 (Підручник «Українська мова та читання», ч.2). Підкресли головні члени речення.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ на місці. Біг із прискоренням за сигналом. Повторний біг. Рухлива гра «Кульки-віники»

·        ЗРВ на місці:  https://youtu.be/ei_h9Xs8CW8?si=hbA6os5Kv-egHxC2_

·        Біг з прискоренням за сигналом: https://youtu.be/2ONlDGWNIck?si=6hpDZYzP8bidrFRo

·       Гра «Кульки-віники»:   

«Кульки-віники» – це командна або індивідуальна змагальна гра, де учасники повинні перенести повітряну кульку на вінику певну дистанцію, не впустивши та не проколовши її. 

07.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Визначення загальної кількості одиниць даного розряду (с.35-36)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/mefqAitgNZU?si=dkhlswsjEdSTwvDa

·        Виконай усно завдання №239.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 240 та № 241 письмово.

·        Виконай завдання № 242 та № 243 усно.

·        Запиши і обчисли приклади №№245 та 246.

·        Розв’яжи задачу №247 усно.

·        Розв’яжи задачу №248.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Літературне читання

Тема.  «Замкова гора в Мукачеві» (народна легенда) ( с.40-41) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/QbDsB4zGkfM?si=rer6qbCb_8w06iGq

·        Прочитай правильно слова на с.40.

·         Прочитай легенду не менше двох разів.

·        Дай відповіді на запитання на с.41.

 Дизайн і технології

Тема . Виготовлення дерева роду  з картону та паперу. «Дерево мого роду» (с.8)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.8)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/ITgW6Z0Gki4?si=3GrRh8N_IX9qFYFV

·        Зі с.9 виріж шаблони для роботи.

·        Зі с.21 виріж ще одну деталь.

·        Виготов  дерево роду за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

06.10

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  Множення і ділення чисел на 10, 100, 1000 (с. 33-34)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/x8IOfFR7Xhc?si=LnEGiL7c_deOfOor

·        Виконай завдання №№ 229 та 230 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади №231.

·        Виконай завдання № 231  та №232(1 стовпчик усно, 2 та 3 письмово) письмово.

·        Виконай завдання № 234 усно. 

·        Розв’яжи  задачі  № 235  та №236.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. «Зозулині черевички» (народна легенда). Переказування легенди ( с.37-39) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/TFWRIUfxzAw?si=DAhBNpm6nHwLr5xZ

·        Прочитай правильно (с.37)

·        Прочитай  легенду  не менше двох разів.

·        Прочитай пояснення слів (с.39).

·        Виконай завдання до тексту на с.39:

-         Дай відповіді на запитання;

-         Перекажи  легенду.

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Біг із прискоренням за сигналом. Повторний біг. Рухлива гра «Кіт і мишка»

·       ЗРВ у русі: https://youtu.be/6rAPKx7SAMI?si=ywdf1MecfNfhAXq0

·       Біг з прискоренням: https://youtu.be/2ONlDGWNIck?si=DU6pWEbFO4Loh6Cd

* Гра "Кіт і миша" вчить дітей уважності, швидкості реакції, спритності, вмінню діяти в команді та дотримуватися правил. Народна рухлива гра, у якій беруть участь діти. Один гравець — кіт, другий — миша, інші утворюють коло та «хату», в яку миша тікає від кота. Гра розвиває спритність, увагу, швидкість реакції та вчить взаємодії в колективі. Вона прикріплює дітям любов до народних традицій, живого спілкування та активного способу життя, розвиває інтерес до української культурної спадщини. 

03.10

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Порівняння багатоцифрових чисел. Додавання і віднімання на основі нумерації (с.32-33)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/Q0mRIHOOzqc?si=I8A-61Xytn8b70ky

·        Виконай усно завдання №217.

·        Запиши число, класна робота

·        Виконай письмово завдання №218 (1 стовпчик усно,  3 та 4 – запиши) .

·        Запиши і обчисли приклади №219.

·        Виконай усно завдання №220.

·        Розв’яжи  задачу №221 усно.

·        Розв’яжи  задачу №228 (за зразком задачі 221).

·        Розв’яжи  задачу №223.

·        Запиши і обчисли приклади №225 стовпчиком (з перевіркою).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

 

Літературне читання

Тема. Легенди рідного краю «Як виникли Карпати» (народна легенда) (с.34-36)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/4AVAXVCPWL4?si=dJk3RLITJuvlnqZ4

·        Прочитай  легенду  «Як виникли Карпати»  не менше двох разів.

·        Прочитай значення слів на с.36.

·        Дай відповіді на запитання до легенди на с.36.

·        Досліджую медіа.

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Павутинки бабиного літа (с.12-15)

·        Виконай завдання на с. 12-15  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Координація. Рухлива гра «День і ніч»

·        ЗРВ у русі: https://youtu.be/UNjcHYoBH1c?si=rF6YnEWShLDDuCk_

·       Координація: https://youtu.be/sSP1vp8dEr0?si=pVPwvBeFjsdBx5Mn

·       Гра «День і ніч»:   

https://youtu.be/mP0qDToqX3o?si=baCHBG0wniObqocH

02.10

Доброго ранку!

Математика

Тема. Читання і записування у таблицю чисел у межах мільйона (с.23- 25)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/kqfevtaRkAc?si=_7MfZf0jTjfnPeQC

·        Прочитай числа, записані в таблиці (№158).

·        Виконай завдання №159 – усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади №161.

·        Виконай  завдання №162 письмово.

·        Обчисли приклади №163 усно.

·        Розв’яжи рівняння №164.

·        Розв’яжи задачі  №166 та №168.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Звертання. Розпізнаю, виокремлюю, правильно вживаю звертання (с.25-26) (02.10 та 07.10)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/rvgkptkx55Q?feature=shared

·        Я – учитель. Я- учителька.

·        Повтори і запам’ятай правило (с.25).

·        Виконай усно вправу  1.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1 та 2.

·        Виконай усно вправи 3, 4 та 5.

·        Виконай письмово вправи  6 та 7.

*  Запиши у формі звертання наступні слова і словосполучення:  Лариса Іванівна, Ірина Володимирівна, Світлана Юріївна, Світлана Олександрівна, Уляна, Ангеліна, Роман, Михайло, Арсеній, Альона, Діана, Іван, Єва, Валерія, Поліна, Вероніка, Назар, Олександра, Прохор, Єлизавета, Артем, Дар'я,  Мілана, Максим.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Мистецтво крізь віки (продовження)

 Малювання натюрморту (монотипія) (с.19)

Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/hZRWUJ1i5mg?feature=shared

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 18-19 у підручнику «Мистецтво».

·        Намалюй натюрморт (монотипія)..

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger (Або принеси і покажи вчительці)

01.10

Доброго ранку!

Математика

Тема . Розв’язування задач способом відношень (с.29-30)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/v2sqglFedmM?feature=shared

·        Переглянь способи розв’язання різними способами (№199).

·        Прочитай висновок декілька разів.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачу №200.

·        Виконай завдання № 201,  №202  письмово.

·        Розв’яжи рівняння №203.

·        Виконай завдання № 204 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Правильно відтворюю інтонацію речень (с.24)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/ub9_WpVuFEk?feature=shared

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 6 (Запиши 3 складені речення), 7 та 4.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Координація. Рухлива гра «День і ніч»

·        ЗРВ у русі: https://youtu.be/UNjcHYoBH1c?si=rF6YnEWShLDDuCk_

·       Координація: https://youtu.be/sSP1vp8dEr0?si=pVPwvBeFjsdBx5Mn

·       Гра «День і ніч»:   

https://youtu.be/mP0qDToqX3o?si=baCHBG0wniObqocH

Правила гри прості: коли грає весела, енергійна музика - діти бігають, стрибають чи танцюють. А коли музика змінюється на повільну, колискову - діти ховаються в імпровізований будинок і роблять вигляд що сплять. До речі, зображення - це картини голландського художника-постімпресіоніста Вінсента ван Гога.

30.09.

Доброго ранку!

Математика

Тема. Розклад багатоцифрових чисел на розрядні доданки. Види трикутників зі сторонами (с.27-28)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/kW6_KIZF8ZY?si=LBpN-8dacNKFov5A

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 190 та № 191 письмово.

·        Виконай завдання № 192 усно.

·        Розв’яжи задачі № 193 та №196.

·        Розглянь трикутники та запам’ятай їх назви (№194).

·        Виконай завдання № 195 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.  Узагальнення і систематизація знань  учнів за розділом «Дивовижний світ міфів». Наші літературні проєкти ( с.33) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/aZeJiuoSwmY?si=RQLCVZvqmnV8aXCB

·         Прочитай  міф, який тобі сподобався найбільше.

·        Виконай малюнок «Ілюструю прочитаний міф» або «Мій улюблений міфологічний герой».

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Властивості штучних матеріалів. Послідовність виготовлення простих виробів із штучних матеріалів «Часник-захисник» (с.7)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.7)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/bXxEmWYl92o?si=n1AcZy-0rgmGvmfe

·        Виготов  часник за зразком (хоча б  3 головки).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

  

Українська мова  

Тема. Діагностувальна робота. Диктант «Осінь»

 

29.09

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  «Сусіди» багатоцифрового числа. Додавання і віднімання (с. 26-27)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/r_VYUW0NP2A?si=Q4wLvqmYlP_HnIEW

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 179  та №180 письмово.

·        Виконай завдання № 181 усно. 

·        Запиши і обчисли приклади №182 .

·        Розв’яжи  задачі  № 183 та №184.

·        Розв’яжи  рівняння №185. 

·        Обчисли приклади  № 186 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Міфи давньої Греції «Дедал  та Ікар»  (переказ К.Гловацької

 ( с.30-33) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/Cst5BAPKTWs?si=D7n-ZHrtWhcofcGu

·        Прочитай  міф  не менше двох разів.

·        Виконай завдання до тексту на с.33:

-         Дай відповіді на запитання;

-         Розкажи про політ Дедала і Ікара.

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Координація. Рухлива гра «День і ніч»

·        ЗРВ у русі: https://youtu.be/UNjcHYoBH1c?si=rF6YnEWShLDDuCk_

·       Координація: https://youtu.be/sSP1vp8dEr0?si=pVPwvBeFjsdBx5Mn

·       Гра «День і ніч»:   

https://youtu.be/mP0qDToqX3o?si=baCHBG0wniObqocH

Правила гри прості: коли грає весела, енергійна музика - діти бігають, стрибають чи танцюють. А коли музика змінюється на повільну, колискову - діти ховаються в імпровізований будинок і роблять вигляд що сплять. До речі, зображення - це картини голландського художника-постімпресіоніста Вінсента ван Гога.

 

26.09

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Читання і записування  чисел у межах мільйона (с.25-26)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/q62y2egojZA?si=xWqDfJPgGSdrF6r1

·        Виконай усно завдання №169 та№170.

·        Запиши число, класна робота

·        Виконай письмово завдання №171.

·        Запиши і обчисли приклади №172.

·        Виконай письмово завдання №173.

·        Розв’яжи  задачу №174.

·        Запиши і обчисли приклади №175.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger.

 

Літературне читання

Тема. Міфи давньої Греції. «Пандора» (за переказом М.Куна  та К.Гловацької (с.27-30)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/zhtH6fiLDzs?si=FQqr5OoIsH8lQ6K4

·        Прочитай  міф  «Пандора» декілька разів.

·        Прочитай значення слів на с.29.

·        Дай відповіді на запитання до міфу на с.29.

·        Література в колі мистецтв.

25.09Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання.   Мар’янка Савка «Казка про Старого Лева (скорочено). (с.75-79)

·        Прослухай казку за покликанням: https://youtu.be/ths8cjNpF60?si=h87gl8EGZ9G0Ujkd

·        Прочитай казку двічі.

                     

          Розкажи, що тобі з прочитаного запам’яталося найбільше.

Фізична культура

Тема. Вправи для розвитку фізичних якостей

Організовуючі вправи. ЗРВ у русі. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Координація. Рухлива гра «День і ніч»

·        ЗРВ у русі: https://youtu.be/UNjcHYoBH1c?si=rF6YnEWShLDDuCk_

·       Координація: https://youtu.be/sSP1vp8dEr0?si=pVPwvBeFjsdBx5Mn

·       Гра «День і ніч»:   

https://youtu.be/mP0qDToqX3o?si=baCHBG0wniObqocH

Правила гри прості: коли грає весела, енергійна музика - діти бігають, стрибають чи танцюють. А коли музика змінюється на повільну, колискову - діти ховаються в імпровізований будинок і роблять вигляд що сплять. До речі, зображення - це картини голландського художника-постімпресіоніста Вінсента ван Гога.

  

Доброго ранку!

Математика

Тема. Читання і записування у таблицю чисел у межах мільйона (с.23- 25)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/kqfevtaRkAc?si=_7MfZf0jTjfnPeQC

·        Прочитай числа, записані в таблиці (№158).

·        Виконай завдання №159 – усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади №161.

·        Виконай  завдання №162 письмово.

·        Обчисли приклади №163 усно.

·        Розв’яжи рівняння №164.

·        Розв’яжи задачі  №166 та №168.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Речення. Розпізнаю та будую речення, різні за метою висловлювання та інтонацією (с.23-24)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/x62GvNiMslM?si=WZnt4PO-51u9pC0y

·        Виконай усно вправу  1.

·        Я –учитель. Я-учителька.

·        Виконай усно вправу  2.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 3 та 4. (клична форма слова осінь- осене).

·        Дай письмові відповіді до вправи 8.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Мистецтво крізь віки (продовження)

Натюрморт. Правила композиції. Зображення

 натюрморту у теплій  або холодній кольоровій гамі

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/qBDUsof_-k0?si=M_1_nsXmslgMoe34

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 18-19 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи натюрморт (аплікація).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger (Або принеси і покажи вчительці)

24.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Множення і ділення чисел другого класу на одноцифрове число (с.22-23)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/AEE9UnhtNu4?si=Ol10Mr9DX08ECqAD

·        Виконай завдання №№147, 148 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Обчисли приклади №149 (Запиши приклади третього і четвертого стовпчиків).

·        Виконай завдання № 150,  №151 та №152 письмово.

·        Розв’яжи задачі  №154, №155.

·        Розв’яжи рівняння №153.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Узагальнюю знання про текст (с.22)

·        Переглянь відеоурок за покликанням, узагальнюючи  свої знання про текст: https://youtu.be/7a0JeH6qn_0?si=M2Bg34AaZrkirFgL

·        Дай відповіді на запитання на с.22 «Що я знаю про текст?».

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу на с.22 «Та й поклала кладочку».

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики. Біг по слабопересіченій місцевості на 700 м. Рухлива гра «Клас, струнко!»

·        Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики: https://youtu.be/Mk4l1qDDXFo?si=n03GWtT0A8H-P8OF

·        Спеціальні бігові вправи: https://youtu.be/7H926UyNQgA?si=AEJfj5ox4QrDGDSH

·       Гра «Клас, струнко!»:

Рухлива гра «Клас, струнко!» – це гра на увагу та швидкість реакції, де гравці шикуються в шеренгу і виконують команди лише після слова «клас». Хто помиляється (виконує команду без «клас» або не виконує її з «клас»), робить крок уперед, але продовжує грати

* Руханка: https://youtu.be/2-cMlobCjuI?feature=shared

·       

23.09.

Доброго ранку!

Математика

Тема. Усне додавання і віднімання чисел другого класу (с.21-22)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/MtSWxR7fhNM?si=ZB8Lgzyfqtj5uGS8

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання № 138 письмово.

·        Запиши і обчисли приклади №139

·        Розв’яжи задачі № 140 та №141.

·        Виконай завдання № 142 усно.

·        Розв’яжи рівняння №143.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема.    Міфи слов’ янських народів. О.Бондарчук «Міфи про створення світу та людей»          ( с.23-24) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/b9BGOkVs6SA?si=BzXqZntY9osWUd_J

·        Прочитай  міф  не менше двох разів.

·        Виконай завдання до тексту на с.24:

-         Дай відповіді на запитання;

-         Придумай 3 запитання за змістом міфу.

 

 

Українська мова  

Тема. Навчаюся творити  медіатексти (с.21-22)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/qAPl4fl3oNY?si=rSN9eLK8lyF42v5     

·        Переглянь мультфільм про Івана  Пулюя за QR кодом.

·        Запиши число, класна робота.

·        Дай відповідь на запитання впр.10. Відповідь на останнє запитання запиши.

·        Виконай  завдання до впр.11. Добери і запиши заголовок.

·        Готуємося до диктанту: З них, в’януть, в’язи, берізки, розпустили, дощ, оранжеві, тихенько-тихо,великі-велич, листки- листя.

·        Виконай разом з дорослими впр.12.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Дизайн і технології

Тема . Осінній декор. Виготовлення гірлянди  «Осіннє розмаїття» (с.4)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.4)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/TLLZAy5Akd4?si=MRGYfXA1MYoSeeUf

·        Зі с.5 виріж шаблони листочків.

·        Обведи шаблони і виріж листочки за зразком.

·        Виготов гірлянду хоча б з 5-6 листочків.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

22.09

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  Запис чисел другого класу у вигляді суми розрядних доданків. Додавання і віднімання чисел другого класу (с. 20-21)

·        Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/A0dzgHrB1kM?si=i4wNivC2cv_ypAA9

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай завдання №  усно, (Одне з чисел запиши).

·        Виконай завдання №128:  І стовпчик усно, другий письмово.

·        Запиши і обчисли приклади №129 (перший - усно, другий і третій – запиши).

·        Обчисли приклади №130 (Три приклади за вибором запиши)

·        Розв’яжи  задачу  № 131 усно.

·        Розв’яжи  задачі №132 та №133. 

·        Виконай завдання № 134 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Міфи Давнього Єгипту. «Ра і Апоп». Переказування твору ( с.20-22) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/P9ItoT73gdk?si=7--hGldTAQZsCsbq

·        Прочитай  міф  не менше двох разів.

·        Виконай завдання до тексту на с.22:

-         Дай відповіді на запитання;

-         Перекажи зміст запропонованої частини тексту;

-         Намалюй один із епізодів міфу.

 

Фізична культура

Тема. Вправи для формування навичок пересувань

Організовуючі вправи. Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики. Біг по слабопересіченій місцевості на 700 м. Рухлива гра «Клас, струнко!»

·        Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики: https://youtu.be/Mk4l1qDDXFo?si=n03GWtT0A8H-P8OF

·        Спеціальні бігові вправи: https://youtu.be/7H926UyNQgA?si=AEJfj5ox4QrDGDSH

·       Гра «Клас, струнко!»:

Рухлива гра «Клас, струнко!» – це гра на увагу та швидкість реакції, де гравці шикуються в шеренгу і виконують команди лише після слова «клас». Хто помиляється (виконує команду без «клас» або не виконує її з «клас»), робить крок уперед, але продовжує грати

·        Інтерактивна гра «Вгадай, який вид спорту»: https://youtu.be/P0PXHnh4Rew?si=q9hHl7Vj9ofWhed4

19.09

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Читання, записування та порівняння чисел другого класу (с.18-19)

 Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/DKldGiPBpZI?si=72K6YgOcaNKFfPBL

·        Виконай усно завдання №116 та№117.

·        Запиши число, класна робота

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово завдання №118 та №119.

·        Виконай усно № 120.

·        Розв’яжи  задачі №122 та №123.

·        Запиши і обчисли приклади №121 (1  на вибір)

923 -604 -116=

1)                   2)

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger.

 

Літературне читання

Тема. Міфи Давнього Єгипту. «Створення світу» (с.18-19)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/ovy1IGLZ1oc?si=SWjC__dVBXbg3zxF

·        Прочитай  теоретичний  матеріал на с.18

·        Прочитай  міфи  «Створення світу» декілька разів.

·        Дай відповіді на запитання до міфів.

·        Підготуйся близько до тексту розказати, як народився  бог  сонця Ра.

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Ми дорослі і відповідальні (с.9-11)

·        Виконай завдання на с. 9-11  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

 

 

Фізична культура

Тема. Організовуючі вправи. Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики. Туризм. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Естафета по колу

·        Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики: https://youtu.be/8ETG-v_yjNI?si=BshHSmFv33Juuqrd

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·        Руханка: https://youtu.be/7u7mlxIEv_I?si=vSEy5mY0KrO8_xB-

18.09

Доброго ранку!

Математика

Тема. Читання і записування у таблицю чисел першого та другого класів (с.17-18)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/QWXXW_GbYF8?feature=shared

·        Прочитай числа, записані в таблиці (№106)

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай  завдання №107 письмово.

·        Виконай  завдання №108 усно.

·        Виконай  завдання №109 письмово

·        Запиши і обчисли приклади №110.

·        Розв’яжи задачі  №111 та №112.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Досліджую медіапродукти (с.19-20)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/TLmEViUi0B4?si=lCE3q2hWYOx5PEFr

·        Виконай усно вправи  6 та 7.

·        Запиши число, класна робота.

·        Дай письмові відповіді до вправи 8.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Види декоративно-ужиткового мистецтва. Світлотінь. Перегляд:  віртуальна екскурсія до Національного музею українського народного декоративного мистецтва. Зображення натюрморту з різних предметів побуту

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/N35NDaASksM?si=d2reQqABAedbBXtc

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 14-15 у підручнику «Мистецтво».

·        Намалюй натюрморт.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Messenger.

17.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Мільйон. Таблиця класів і розрядів (с.16-17)

 *  Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/TgHefPZUvuQ?si=PDm8puJ2tJQFp9Iz

·        Виконай завдання №№96, 97, 98 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади №99.

·        Виконай завдання № 100 усно.

·        Розв’яжи задачі  №101, №105.

·        Запиши і обчисли приклади №102.

·        Розв’яжи рівняння №103.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Тексти різних стилів. Розрізняю тексти різних стилів (с.16-18)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/HXC7Sfeta-g?si=n7ulHwMmFQLxgPSz

·        Я – дослідник. Я – дослідниця (Вправа 1).

·        Виконай усно вправи  2, 3.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 4 (Спиши текст).

·        Склади  текст розмови з другом або подругою про допомогу батькам (впр.5).

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема. Організовуючі вправи. Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики. Туризм. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Естафета по колу

·        Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики: https://youtu.be/8ETG-v_yjNI?si=BshHSmFv33Juuqrd

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·        Руханка: https://youtu.be/7u7mlxIEv_I?si=vSEy5mY0KrO8_xB-

16.09.

Доброго ранку!

Математика

Тема. Лічба тисячами, десятками тисяч, сотнями тисяч (с.14-15)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/P_aqp162v8k?si=wsIaV5Xj1mwgoic_

·        Виконай завдання   №  86-90 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі № 91 та №92.

·        Виконай завдання № 93 усно.

·        Виконай завдання № 95 письмово.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань  учнів за розділом «Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!»  

Запитання 1

Хто автор твору «Крилата школа»?

варіанти відповідей 

Леонід Сорока   

Анатолій Качан            Наталя Тріщ

Запитання 2

Як звали головних героїв  оповідання «В останній день літа»?

варіанти відповідей Іван і Петро  Сергій і Степан  Сашко і Микола    Сергій і Сашко

 

Запитання 3

Зі скількох  років Сашко почав брати призи на міських та обласних змаганнях з легкої атлетики?

варіанти відповідей з 6 років  з 9 років  з 8 років з 10 років

Запитання 4

Коли трапилася ця подія, про яку розповідали хлопці в оповіданні "В останній день літа"?

варіанти відповідей31 жовтня      31 вересня     31 серпня    31 травня

 

Запитання 5

Що зробили хлопці, коли побачили що чоловік не виплив?

варіанти відповідей

 Гралися в воді

 Кликали на допомогу

Плескали в долоні  Пірнули за ним і витягли його

Запитання 6

Як звали головного героя з оповідання « Мій сусід прибулець»?

варіанти відповідей  Михайло Іван. Ромчик.  Віктор

Запитання 7

Чому у чоловіка з оповідання « Мій сусід прибулець»  були зелені руки?

варіанти відповідей

бо він малював зеленою фарбою 

бо були на руках одягнені зелені перчатки. 

бо він лікар-педіатр, мазав зеленкою постраждалого.

Запитання 8

Директором Далендонської початкової школи був ...

варіанти відповідей містер Фейнфель  містер Шрапнель  містер Штурхнель 

 

Українська мова  

Тема. План. Навчаюся складати план тексту, створювати текст за планом (с.13-14)

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу  6.

·        Виконай  усно вправу 7.

·        Виконай письмово вправи 8 та 9.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Дизайн і технології

Тема . Аплікація з листя «Морський пейзаж» (с.3)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.3)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/yKsqYhMuvbs?si=RJC-YIWbzKG9SzNG

·        Виготов  аплікацію  за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

15.09

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  Аналіз діагностувальної роботи.  Тисяча. Лічба тисячами (13-14)

·        Аналіз діагностувальної роботи

Переглянь урок за посиланням: https://youtu.be/qiNTnl5y914?si=NJvlBeEKMejNRBHa

·        Виконай завдання №77-80  усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Запиши і обчисли приклади №81.

·        Розв’яжи  задачі  № 82 та №83.

·        Виконай завдання № 84 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Літературне читання

Тема. Дж. Стронг «Дзвінок інспекторки» ( уривок із повісті «Гармидер у школі») ( с.13-17) 

·  Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/yDZ--NLz5Ng?si=cb5QsR04dIIe0kFd

·        Прочитай  уривок з оповідання  не менше двох разів.

·        Виконай завдання до тексту на с.17.

 

Фізична культура

Тема. Організовуючі вправи. Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики. Туризм. Біг із різних в. п. на дистанцію 10 м. Естафета по колу

·        Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики: https://youtu.be/8ETG-v_yjNI?si=BshHSmFv33Juuqrd

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·       Естафета по колу:

У центрі окреслений круг. Всі гравці діляться на три-п'ять команд і шикуються боком до центру круга. Виходить своєрідне сонечко з променями. Кожен промінь (шеренга) — команда. Гравці, перші від центру круга, тримають в руці естафетну паличку (пластмасову кеглю, містечко або тенісний м'яч). По сигналу керівника вони біжать по кругу і передають естафету гравцеві, що стоїть тепер першим в своїй команді. Той, що прибіг встає в шеренгу на місце ближче до центру. Коли той,  що починав гру, опиниться з краю і отримає естафетну паличку, він піднімає її, показуючи, що команда закінчила гру.

Правила забороняють під час бігу торкатися гравців, що стоять, заважати таким, що здійснюють перебігання. За порушення правил нараховують штрафні бали. Повторюють естафету два-три рази.

Якщо учасники непогано володіють м'ячем, то естафету можна проводити з баскетбольним м'ячем.

 

 

12.09

Доброго ранку!

Математика

Тема. Діагностувальна робота №1 «Повторення вивченого у 3 класі»

Літературне читання

Тема. Дж. Стронг «Дзвінок інспекторки» ( уривок із повісті «Гармидер у школі») (с.11-13)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/wIsDHlQe_is?si=jk48zNloOLe_c1XB

·        Прочитай правильно! (с.11).

·        Прочитай  оповідання Дж.Стронг  «Дзвінок інспекторки» декілька разів.

·        Дай відповіді на запитання до оповідання.

Літературне читання (Позакласне читання)

Тема. Позакласне читання.   Зірка Мензатюк «Небилиці про рукавиці»

·        Прослухай казку за покликанням: https://youtu.be/plJcSGLO5Ts?si=45mkXG0yCQq-PKHi

·        Прочитай твір двічі.

                           

          Розкажи, що тобі з прочитаного запам’яталося найбільше.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави біля гімнастичної стінки. Біг із різних вихідних положень. Рухлива гра «Фігури»

·        Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави: https://youtu.be/-KGiS5KCfwI?si=dKW7MUr_yqW_vvZb

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=zkNThMJ8sxQrljJg

 

11.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Форми запису розв’язання задач (с.12)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/c696ZI5P4fw?si=W7elG0R6vY30CLAx

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачу  №71.

·        Розв’яжи задачу  №72.

·        Виконай письмово завдання №.

·        Розв’яжи рівняння №73

·        Виконай  завдання №74 усно.

·        Виконай  завдання №75 письмово.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема. Будова тексту. Визначаю структурні частини тексту (с.12-13)

·        Запиши число, класна робота.

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/d9GdK0jzZVo?si=yoxi0RWDK24aYmU6

·        Виконай вправу 1 письмово.

·        Виконай письмо вправу 2.

·        Виконай усно вправи  3, 4.

·        Допиши розмірковування до поданого зачину за впр.5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Милуємося красою землі (продовження)

Графічні засоби виразності: точки, лінії, штрихи, плями. Створення образу дерева: «Ніжна берізка», «Кремезний дуб», «Струнка тополя»

·        Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/u9XoIOu3yco?si=EWcQFmTN583hQCI1

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 10-11 у підручнику «Мистецтво».

·        Створи образ дерева: «Ніжна берізка», «Кремезний дуб», «Струнка тополя».

·        Фото виконаної роботи розмісти на дошці Padlet: https://padlet.com/olenawiktor/padlet-9gxmvhn9khy6w7hr

10.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Частини (с.10-11)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/2DnGWCpBqmI?si=3xh8uVvycfmAtgcd

·        Виконай завдання № 60 та №61 (Два останні приклади запиши).

·        Виконай завдання №62 та №63 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі  №64, №66.

·        Виконай письмово завдання №65.

·        Виконай завдання № 67 усно.

·        Склади і запиши вираз до задачі №68(Задачу не записуй, тільки вираз)

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Типи текстів. Розпізнаю типи текстів (с.10-11)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/tUY37dVSEGU?si=f2LeFkMjlCiyWEcq

·        Я – дослідник. Я – дослідниця.

·        Виконай усно вправи 1, 2, 3

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу 4 (Склади і запиши (за вибором) невеликий текст за однією з тем).

·        Склади і запиши есе про осінь, спираючись на вправу 5.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави біля гімнастичної стінки. Біг із різних вихідних положень. Рухлива гра «Фігури»

·        Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави: https://youtu.be/-KGiS5KCfwI?si=dKW7MUr_yqW_vvZb

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=zkNThMJ8sxQrljJg

09.09.25

Доброго ранку!

Математика

Тема. Ділення з остачею. Письмове додавання і віднімання (с.9-10)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Vo7qIfnZAYU?si=PiMt88D3EdqJ8vca

·        Виконай завдання  усно № 50.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово завдання №51(два приклади на вибір),  №52,  № 53 (два рівняння), № 54 (3 приклади на вибір запиши, решта-усно).

·        Запиши  приклади  №55 стовпчиком і обчисли.

·        Розв’яжи задачу № 56.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема. О. Комова «Мій сусід – прибулець». Читання в особах ( с.8-11) 

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/doZrrYcyPTs?si=ILygwOVXMWS15byz

·        Прочитай  оповідання  не менше двох разів.

·        Прочитай  оповідання в особах.

·        Виконай завдання до тексту на с.10.

·        Досліджую медіа (с.11)

 

Українська мова  

Тема. Діагностувальна робота №1

Списування «Лелеки»

Дизайн і технології

Тема . Ліплення тварин. Закріплення поняття об'єму. Засоби ліплення об'ємної форми. «Ласунка панда» (с.2)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.2)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/dAvdEWUvgXE?si=ZURrYX42QJiAjphD

·        Виготов  панду  за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

08.09

Доброго ранку!

 

Математика

Тема.  Додавання і віднімання круглих чисел. Позатабличне множення і ділення (с.8-9)

·        Виконай завдання №40 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи рівняння №41.

·        Запиши і обчисли приклади №42.

·        Виконай завдання № 43 письмово.

·        Розв’яжи  задачу  № 44.

·        Виконай завдання № 46 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger).

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави біля гімнастичної стінки. Біг із різних вихідних положень. Рухлива гра «Фігури»

·        Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави: https://youtu.be/-KGiS5KCfwI?si=dKW7MUr_yqW_vvZb

·        Біг з різних вихідних положень: https://youtu.be/a5R6Lhm3LDc?feature=shared

·        Рухлива гра «Фігури»: https://youtu.be/PfV4eq_A6Ew?si=zkNThMJ8sxQrljJg

05.09

Доброго ранку!

Математика

Тема.  Одиниці вимірювання часу. Годинник (с.7-8)

·        Обчисли усно приклади №29.

·        Розв’яжи  задачу №30 усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи  задачі №31 та №39.

·        Розв’яжи рівняння № 32.

·        Обчисли усно приклади №33.

·        Пригадай!

·        Виконай завдання № 35 письмово.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger.

 

Літературне читання

Тема. Л. Сорока «В останній день літа». Н.Тріщ «Осінь на шкільному подвір’ ї» ( с.5-7)  (05.09 та 08.09)

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/Us-Nn838Vzw?si=kLojP0E6HLn_30lV

·        Прочитай  оповідання Л.Сороки «В останній день літа» декілька разів.

·        Дай відповіді на запитання до оповідання.

·        Прочитай вірш Н.Тріщ « Осінь на шкільному подвір’ї» декілька разів.

·        Розглянь малюнок до вірша.

·        Вивчи вірш напам’ять (за бажанням).

Українська мова (Розвиток мовлення)

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Яким має бути справжній друг (с.3-5)

·        Виконай завдання на с. 3-5  у друкованому зошиті «Мандруємо зі словом»

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber (А краще у Messenger)

 

Фізична культура

Тема. Роль фізичних вправ для розвитку кістково-м`язової та дихальної системи організму. Організовуючі вправи. Різновиди ходьби. Рухливі ігри

·        Роль фізичних вправ для розвитку кістково-м`язової та дихальної системи організму

·        Загальнорозвиваючі вправи: https://youtu.be/6g_0QWoT7Vw?si=M3lrHaar09B3J0Ad

·       Гра «Дерева і кущі»: https://youtu.be/mK81qYx_J0c?si=5J3Lh_3kM4P4Jinv

·       Руханка. https://youtu.be/VloEiK4Ihj8?si=bnjFsu9FE4dyDniC

 

04.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Нумерація трицифрових чисел (с.6)

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/1Qi0BRYnjgs?si=_6mO9ZjeW1NWeYhZ

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово завдання №20.

·        Запиши і обчисли приклади № 21.

·        Розв’яжи задачі  №22 *подану і обернену), записавши вирази.

·        Виконай усно завдання №23 усно.

·        Розв’яжи рівняння №24.

·        Виконай  завдання №25.

·        Запиши і обчисли приклади №26.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

 

Українська мова  

Тема Заголовок тексту. Добираю заголовки до теми і головної думки тексту (с.8-9)

·        Запиши число, класна робота.

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/CP3KOoQwzGM?si=VTaguP7Nq37X1q7Q

·        Виконай вправу 1 письмово.

·        Виконай усно вправи 2, 3.

·        Виконай письмово вправу 4 (Запиши власні заголовки).

·        Знайди і запиши рядки, у яких всі слова записані вірно.

А)М’ яч, дев’ ять, св’ ято.

Б) Під’ їзд, дев’ яносто, сім’ я.

В) Мавп’ ячий, під ‘їхади, рясно.

Г)Морквяний, свято, м ‘яч.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Образотворче мистецтво

Тема. Милуємося красою землі.

Глибина простору у пейзажі. Плани картини Створення композицїї «Смачний урожай» (с.6-7)

·       Переглянь відеоурок      за покликанням:

https://youtu.be/40WVoicsxSg?si=iJ38M7K6o-1wb0BH

·        Прочитай теоретичний матеріал на с. 6-7 у підручнику «Мистецтво».

·        Намалюй композицію «Смачний урожай», передай глибину простору.

·        Фото виконаної роботи  розмісти на дошці  Padlet : https://padlet.com/olenawiktor/my-brilliant-padlet-vfprgcsppvr8iazh/slideshow

 

03.09

Доброго ранку!

Математика

Тема . Табличне множення і ділення (с.5)

 

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/qQ96wUuUt0M?si=mjPszZd9s2MlilN2

·        Виконай завдання №10 та№ 11усно.

·        Запиши число, класна робота.

·        Розв’яжи задачі  №12, 13.

·        Розв’яжи рівняння №14.

·        Виконай письмово завдання №15.

·        Виконай завдання № 16 та №17 усно.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Українська мова  

Тема. Засоби зв’язності тексту. Визначаю слова, які допомагають пов’язувати речення в тексті (с.6-7)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/KwBiFJJpx20?si=gceqi9JVqsm7AAQi

·        Я – учитель. Я – учителька.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправи 1, 2, 3.

·        Хвилинка спілкування.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

 

Фізична культура

Тема. Вступ. Правила рухливих ігор та безпеки на уроках фізичної культури і під час самостійних занять фізичними вправами. Рухливі ігри. 

·        Повтори правила безпеки на уроках фізичної культури:

 

https://youtu.be/Gl04yaXfpLo?si=tFliorJe5_h2UGHW

* Рухливі ігри:

- https://youtu.be/RTAlYa84GtI?si=U1YLPNKhUQNKkZ6_

- https://youtu.be/Zza2sJllAhY?si=jtwOxXB_Q5avJnJH

02.09.25

Доброго ранку!

Математика

Тема. Табличне множення і ділення (с.4-5)  

·        Переглянь відеоурок за посиланням: https://youtu.be/1oabZu-Iip8?si=HJynxyPi8vgwX8zW

·        Виконай завдання  усно № 1 та № 3.

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово завдання №2,  №4 та №5.

·        Розв’яжи задачі №6 та № 9, склавши вирази.

·        Запиши і обчисли приклади  № 8.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у  Viber (А краще у Messenger)

 

Літературне читання

Тема. Вступ до розділу «Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!»А. Качан «Крилата школа». . Н.Умеров «Наш клас». Колаж. Створення колажу «Наш четвертий клас». ( с.3-4)  

·        Переглянь відеоурок, виконуючи завдання,   за покликанням : https://youtu.be/v1KaBJPbIe8?si=fHH9s4yk84i1QLav

·        Прочитай  вірші  декілька разів.

·        Виконай завдання до віршів.

·        Вивчи вірш А.Качана «Крилата школа» напам’ять.

·        Досліджую медіа. Прочитай відомості про колаж (с.4).

·        Виконай завдання: напищи, що ти очікуєш від навчання цього року (або короткі побажання своїм однокласникам). (Аркуші принеси на наступний урок)

Українська мова  

Тема. Текст. Основні ознаки тексту (с.4-5)

·        Переглянь відеоурок за покликанням: https://youtu.be/7veNfDaiFy0?si=OHGanYx7WceoPXXP

·        Запиши число, класна робота.

·        Виконай письмово вправу  1.

·        Виконай  усно вправи 2 та 3.

·        Виконай письмово вправи 4 та 5.

·        Узагальни вивчений матеріал і зроби висновок про ознаки тексту (с.5)

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю  у Viber (А краще у Messenger)

 

Дизайн і технології

Тема . Вступ. Ознайомлення з матеріалами, інструментами та правилами безпечної праці. Ліплення тварин. Засоби ліплення об'ємної форми. «Прудка білка-вивірка» (с.1)

·        Підготуй матеріали до уроку (с.1)

·        Переглянь  відеоурок   за покликанням:

https://youtu.be/3CmkRbuFZFs?si=zmgngjc-88_VwKZN

·        Виготов  білку - вивірку за зразком.

·        Фото виконаної роботи надішли вчителю у Viber (А краще у Messenger)

 

·